调查问卷

1.你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？

   找一个自己满意的工作。目前暂时没有做准备

2.你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？

    学习是不断的获取新知识的过程。能够帮助我们更好的适应现在的环境。有足够的动力。自己身上的压力还是有点大的。

3.你认为专业课学习和公务员考试是哪个重要还是同等重要还是其他想法？为什么？

   专业课，掌握一门技术至少以后不会饿肚子。

4.你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？

   暂时没有成功的事情。

5.你怎么看待《Java程序设计》这门课？学习这门功课你对自己有什么期望？

   Java应用方向自我感觉是很广的。能够掌握并且熟练运用到实际中。

6.参考2015-2016-1 《信息安全系统设计基础》课程总结,学习《Java程序设计》你对老师有什么期望？你准备怎么学习《Java程序设计》？

   能不考试就尽量别考试。编程类的课程还是需要自己多动手，并不断修改bug。

7.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？

 自学，当时上课没有太大兴趣。。。不超过2000行.

8.C语言的学习有什么经验和教训？

  自己一定要多练习。

9.除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？

   提高解决问题的效率

10.学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

    分不清

11.学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操这两种文件？

    不明白

12.学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

    并不知道

13.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

    不清楚

14.学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

   不知道。

15.学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

    b[i]=a[i].
     if (a[i]==5).
不知道
16.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

  不知道

17.毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？

    写作能力一般。主要还是平时不怎么写东西。