一、活动内容：艺术活动——《农家乐》（歌唱）

二、活动目标：

1.理解歌曲表达的快乐气氛和农家生活的情趣,能用自然的声音有

2.体验与教师接唱的快乐。

三、活动准备：

1.物质准备：音乐《农家乐》。

2.资源利用:请家长协助收集小斗笠。

四、活动过程：

（一）欣赏音乐《农家乐》,感受音乐活泼愉快的情绪。

（二）学习歌词,理解歌词内容。

1.欣赏第一段音乐,请幼儿说说:你们听到歌里唱了些什么?

根据幼儿所说内容,有节奏地朗诵歌词,帮助幼儿逐句理解歌词的意思

2.用同样方法学习第二段歌词;帮助幼儿理解“竹篱笆”“农家”“斗笠”“乐无涯”等词语的意思。

3.跟随伴奏完整朗诵歌词

（三）学唱歌曲。

1.整首跟唱。教师大声些,幼儿小声些；演唱时提醒幼儿学习边唱边倾听教师和同伴的歌声。

2.趣味接唱。先与幼儿共同商量接唱的方法再进行练习,如:教师唱第①、③句,幼儿接第②、④句,结束句合唱等。初次练习时教师可用语言提示,过渡到手势暗示或以表情、眼神来提示。

（四）表演唱。

鼓励幼儿大胆地创编简单的动作表演唱,分享与同伴一起歌唱的乐趣。

（五）画歌曲。

让幼儿根据自己的理解,把歌曲中自己最喜欢的歌词内容画出来,感受农

家生活情趣

（六）活动延伸：

将家长协助收集的小斗签投放在音乐区,让幼儿看看说说、摸摸戴戴,用作道具进行歌表演、