一、活动内容：主题活动《快上小学啦》之科学活动《课间10分钟》（时间）
二、活动目标：
1.了解小学课间10分钟的活动内容。
2.学会合理利用课间10分钟,增强时间观念。
三、活动准备
物质准备:(1)时钟一个。(2)课间游戏材料,如翻绳、皮筋、长绳若干条。
材料配套:数字资源《课间10分钟》
四、活动过程
（一）课间10分钟
1.谈论小学生的课间:小学生课间活动时间有多长?(10分钟。)为什么要有课间休息
时间?(消除大脑疲劳,增进身心健康,提高交往能力,为下一节课做好准备。)
2.出示时钟,认识10分钟:知道时钟上的分针走一个数字是5分钟,走两个数字是10分钟
3.感受10分钟的时间:幼儿自选一种活动度过10分钟,如看书10分钟、搭建10分
钟、下棋10分钟、画画10分钟、跳绳10分钟等。听教师指令同时开始,同时结束
4.交流讨论:10分钟你们做了什么?10分钟适合做什么?不适合做什么?为什么?
（二）课间活动知多少。
1.出示数字资源《课间10分钟》,了解小学生课间10分钟的活动内容
2.小结:课间10分钟适合做的事情有上厕所、喝水、做课前准备(如摆放书本、整理
文具)、小游戏(如跳皮筋、跳长绳)等,不适合做的事情有剧烈运动、打闹、比较
费时间的事情(如拼图、小制作)等
（三）课间活动我做主。
1.启发幼儿思考:如果现在你是小学生,你准备在课间10分钟里做什么事情?
2.鼓励幼儿大胆表达自己对课间10分钟的安排计划。
3.课间10分钟演练:教师给出课间指令,幼儿按自己的计划做事情,如做课前准备
和同伴玩课间小游戏等,感受课间活动的快乐。
4.交流分享:谁的计划完成了?感觉怎么样?谁没有完成?需要做什么调整
（四）活动延伸
1.结合区域活动或体育活动教给幼儿一些有趣的课间活动小游戏,如欢乐猜拳、跳绳夺帕等,让幼儿进一步感受课间活动的快乐。
2.将时钟挂在活动室显眼的位置,帮助幼儿辨认时间,结合一日活动看时间。
