案例分析作业
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class4-2018/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class4-2018/homework/11910 |
| 这个作业的目标 | <案例分析CSDN> |
| 学号 | <20188515> |
| 第一部分 调研，评测(软件的 bug，功能评测，黑箱测试，第8章用户调研，12章软件的用户体验） | |
| BUG-1 | |
| 只要博客超过5个链接就要进入漫长的待审核，而且一个图片就是一个链接，那我们对于技术问题，一万个字肯定比不上一张图,图片太多审核中，一旦原文待审，导致其他地方用到的这个图片的链接就会失效，图片也看不到 | |
| BUG-2 | |
| 很多同学都是用微信或者qq注册的，如果文章收到评论后，可以发到qq邮箱，这个不难，因为我的邮件里一半以上都是csdn课程的推送，却没有评论的推送。如果可以第一时间发到QQ邮箱，那肯定不错 | |
| BUG-3 | |
| 当用手机的网页打开CSDN时，有时候目录会失效，要么不显示，要么只能跳转一次，之后目录就是不显示啦。这时候我告诉别人下个csdn的app也许可以，因为这个功能去下载个app，很多人是很不情愿的。在一个就是待审核后的文章，在手机的网页版也没有办法查看 | |
| 用户体验 | |
| 1.使用10–30分钟这个软件的基本功能 | |
| 基本功能包括：建立班级、增删学生、发布作业、查看作业完成情况、批改作业、结课等；查看通知、查看作业、写作业、提交作业等 | |
| 2.描述使用这个产品的过程，解决了用户的问题么？软件在数据量/界面/功能/准确度上各有什么优缺点？用户体验方面有问题么？ | |
| 教师端：首先新建班级，接着添加学生的博客链接、姓名、学号到班级中，然后可以发布作业和通知 | |
| 学生端：学生收到作业消息后，可以看到作业的题目和截止日期，然后写博客完成作业，并将作业提交 |
第二部分 分析(参考8.6节对工作的估计，和14.1节软件工程的质量)
1.使用此服务的所有功能，估计这个软件/网站/服务做到这个程度大约需要多少时间(团队人数6人左右，计算机大学毕业生，并有专业UI支持)
一个月左右
2.分析这个软件目前的优劣(和类似软件相比)，这个产品的质量在同类产品中估计名列第几？
排名肯定前列，主要进入时间早，有主导地位
第三部分 建议和规划(参考《构建之法》第8章功能的定位和优先级；第9章项目经理)
1.首先市场有多大？
大学生计算机相关专业的学生，与整个行业技术人员
2.目前市场上有什么样的产品了？
很多相似的写博客的网站随着时间慢慢增多
评价
| 类别 | 描述 | 评分 | |
|---|---|---|---|
| 功能 | 核心功能 | 班级管理、发布作业、批改作业、学生提交作业 | 10 |
| 细节 | 自动发送邮件提醒作业进度与老师评论，截止时间误差太大，不能在班级里点写随笔 | 8 | |
| 用户体验 | 关于班级查看作业，提交作业部分很不错，但是写博客部分不好用 | 8 | |
| 辅助功能 | 可以自定义前端代码，设置个性化博客界面 | 7 | |
| 差异化功能 | 班级管理、发布作业、批改作业、学生提交作业 | 7 | |
| 发布博客 | 发布博客后，很快通过审核 | 8 | |
| 体验 | 软件的适应性 | 手机浏览器（华为手机自带浏览器）中打开博客园页面，大部分可以正常显示。 | 6 |
| 记住用户的选择, 适应用户的特点，用户越用越方便 | 可以做到保存之前的发布博客的设置，但没有记住我发表博客是为了提交作业，没有自动提醒 | 8 | |
| 广告部分 | 没有广告打扰，体验不错 | 8 | |
| 安全性 | 不法分子可以利用一些漏洞发布广告骚扰用户 | 不法分子可以利用一些漏洞发布广告骚扰用户 | 9 |
