第一次结对作业：原型设计

| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/ |
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| 队员1 | 211805226 |
| 队员2 | 211806138 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018CS/homework/11820 |
| 这个作业的目标 | 掌握墨刀的使用方法、熟练团队的合作、校园图书馆小程序的原型设计 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/LLLLXIANG/p/14538344.html |
| 参考文献 | ... |

一、团队成员介绍

队员1：姓名：李翔学号：211805226
队员2：姓名：杨璐学号：211806138

二、结对过程

1、结对原因

因为我们刚好有四个同学，并且在上学期的学习中也互相帮助，所以我们就采用掷色子的方式来决定与谁结对。

2、结对感受

在这次原型设计的过程中，虽然没有代码实现，但也不能说比写代码简单。而且这是第一次进行原型设计业俗第一次使用墨刀这个工具，所以也会遇到各种的问题。但是我们都在积极的讨论解决，有不懂的就去百度查资料，然后我们也把想法都放了进去。然后通过腾讯会议的屏幕共享来合作完成这里面内容的编写。一句话总结就是合作的很开心。

3、相互评价

李翔：在这次的结对合作中，既增进我们的同学间的友谊，也学习到了新的知识，墨刀的使用。在这次学习的过程中，让我明白了一个人完成这个任务是困难的，我们也采取了分工合作的做法，这种做法也让我们在完成作业的过程中变得相对的顺利。也多亏有杨璐在旁边给出她的想法，才让我们这个作业完成的相对比较快，总的来说这次合作非常开心。

杨璐：我本身是一个比较拖延的人，做事比较拖拉。好在伙伴比较给力，在结队后不久就拉着我开始准备，然后讨论，完成作业。是非常好的队友，合作非常开心。

三、结对过程图片及流程设计过程

在原型设计之前我们大概做了一个思维导图，然后通过我们想法的不断添加，最后形成了下图

下面是我们合作讨论的截图

下图是在腾讯会议屏幕共享讨论排版

四、需求分析

(1）、Need (需求)

随着信息时代和科技时代的发展，手机的功能也越来越强大，所以伴随着它的软件和小程序也越来越多。现在，像大学校园里学生和社会上的人员的去图书馆借阅图书还需要用图书卡，并且有时候还会忘记携带借书卡，所以将借书卡“放进”手机共同管理也是人们所需要的。这样既可以让用户随时携带，也可以让用户在小程序上查看自己借阅了哪些书籍。

(2)、Approach（做法）

将图书证通过小程序的方法绑定在手机上面，方便使用。

(3)、Benfit (好处)

图书馆小程序可以直接由微信的实名进。省去了下载app的麻烦。迎合了现在学生怕麻烦的心理需求。更简单容易的操作。

(4)、Competitors（竞争）

因为考虑到平时同学们忘记拿学生证去图书馆和想要了解自己借书的记录和时间的问题，我们在里面做了借阅图书的历史记录与次数和电子二维码学生证。出门只需带个手机，进馆，借书，还书都不怕。对学生有着绝对的推广优势。

(5)、Delivery（推广）

首先在舍友以及同学中做推广，做好口碑。在推广的时候可以多开展一些小惊喜。比如使用多少次可以得到一个什么东西。

五、感受

在这次原型设计的过程中，我们在不断的摸索和学习。期间也碰到了一些问题，比如说用墨刀设计点击出现弹窗，这个问题我们一直都没有解决，最后只好用点击转换页面状态来替代了。还有就是排版的问题，也是因为刚学，所以对于排版还是按对称来排。这次的作业让我们都学习到了很多，对于墨刀的使用，虽然不能说是很熟练吧，但也是懂了一些入门级别的操作。