摘要: 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD; 2.理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态; 3.初步掌握UML建模; 4.熟悉S.O.L.I.D原则; 5.了解设计模式。 实验步骤 单元测试 1.三种代码: 伪代码: 产品代码: 测试代码: TDD 1.新建一个测试 阅读全文
posted @ 2016-04-14 22:00 20145304刘钦令 阅读(167) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验一 Java开发环境的熟悉 实验内容 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序; 2.使用IDEA编译、编译、运行、调试Java程序。 实验步骤 (一)命令行下Java程序开发(Windows下) 1.打开cmd; 2.输入命令进入workspace; 3.输入md创建实验目录,用dir命令查 阅读全文
posted @ 2016-04-10 22:54 20145304刘钦令 阅读(198) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 20145304《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 1.InputStream与OutputStream: 在Java中,输入串流的代表对象为java.io.InputStream实例,输出串流代表对象为java.io.OutputStream实例。 取得InputStream或O 阅读全文
posted @ 2016-04-10 17:51 20145304刘钦令 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20145304《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 1.使用try、catch: 如果使用了try、catch,编译时会尝试执行try区块中的程序代码,如果有错误,执行流程会跳离错误发生点,然后比较catch括号中声明的类型,是否符合被抛出的错误对象类型,如果是的话,就执行catc 阅读全文
posted @ 2016-04-02 08:52 20145304刘钦令 阅读(202) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 20145304《Java程序设计》第四周学习总结 教材学习内容总结 1.继承共同行为: 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为,关键词为extends。 代码如下: 结果截图: 2.多态与is a: 子类只能继承一个父类。 检查语法的逻辑是否正确时,方式是从=号右边往左读,判断右边是不是左边的 阅读全文
posted @ 2016-03-27 20:02 20145304刘钦令 阅读(253) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 20145304 《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 1.定义类: 类定义时使用 关键词,建立实例要使用 关键词。 代码如下: 结果截图: 构造函数时若要将某参数的值指定给同名参数时,要使用this表示。 代码如下: 结果截图: 2.使用标准类: 使用 ,将字符转化为整数。 代码如 阅读全文
posted @ 2016-03-20 10:47 20145304刘钦令 阅读(220) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 20145304 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型(即参考类型)两大类型系统。 基本类型主要可区分为整数、字节、浮点数、字符与布尔。 整数: (2字节); (4字节); (8字节) 字节: (1字节) 浮点数: (4字节) (8字节) 字符: (2 阅读全文
posted @ 2016-03-13 22:39 20145304刘钦令 阅读(175) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 20145304《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 1995年5月23日,是公认的Java的诞生日,Java正式由Oak改名为Java。 Java的三大平台是:Java SE、Java EE、Java ME;这三个不同的应用版本是根据不同级别的应用开发区分的。 Java SE 可以 阅读全文
posted @ 2016-03-06 23:19 20145304刘钦令 阅读(174) 评论(4) 推荐(0) 编辑
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posted @ 2016-02-24 22:15 20145304刘钦令 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑