2019年10月2日
软件工程实践2019第四次作业
摘要： 软工实践第四次作业 （师生源社交平台） 我们 031702435 张昊 031702415 刘英杰 PDF百度云提取 需求分析—NABCD模型 问题背景 在学校这个大家庭中，老师和学生扮演不同的角色，不同身份也有着不同的困扰。老师默默关注学生的动态，想要知道学生近况，却不知从何问起，萌新学生想要了解 阅读全文
posted @ 2019-10-02 22:56 莫得感情` 阅读(244) 评论(2) 推荐(0) 编辑