原型设计作业
| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程——计科1班，班级链接 |
|---|---|
| 李萱 | 20188387 |
| 杨浩诚 | 20188385 |
| 这个作业要求在哪里 | 4 20210412-1 原型设计作业 |
| 这个作业的目标 | 学习并熟悉原型设计和工具使用 |
| 作业正文 | 原型设计作业 |
| 其他参考文献 | 扒了16个APP的年度报告H5后，我发现这几点秘密 |
1、随笔开头，记录结队两个同学的学号和简单介绍（5分）
我：李萱 20188387，基础不咋扎实，奇怪的知识挺多，理解能力略强，较为擅长从各种途径解决问题（尽管不一定对）
队友：杨浩诚 20188385 ，基础略微好一点点，想象力贫乏，了解过一点点软件设计，依赖搜索引擎解决问题
2、描述结对的过程，包括这次结对的感受、对对方的评价等（5分）
结对过程：刚好上课坐在旁边，就结对了就😂
感受：两个人没啥争论的地方，都很心平气和，愉快的结束了这次作业
我的评价：我的队友基础很扎实，能够第一时间解决我们遇到的一些技术问题，问题检索能力很强。能从我想不到的地方进行设计。
队友的评价：我的队友思维很敏捷，总能想到我想不到的点子，每次我们思维卡壳时，她总能打破困境让设计顺利进行下去。当我们出现意见分歧时，她会耐心的倾听我的想法和解释，我发现沟通是在合作中最重要的元素之一，没有沟通，合作将会混乱不堪。
3、提供非摆拍的两人在讨论、细化和使用专用原型模型工具时的结对照片（5分）
4、记录需求分析和方案设计的过程，期间遇到了什么问题，如何协商，如何解决（25分）（参考：需求分析——“NABCD模型”）
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Need，需求
随着互联网技术的发展，大数据技术可以让如今的应用变得非常智能。学校的图书馆也想推出自己的”年度报告“。同时，小程序还有图书查询，图书借阅，书单推荐，信息推送。以便在手机上完成以前在图书馆前台的功能。
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Approach，做法
以微信小程序为载体，开发一个图书馆助理系统，使图书馆前台操作搬到手机里。
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Benfit，好处
对用户即同学们来说，不必亲自跑到图书馆去办理各种业务，在手机上即可完成，方便快捷。对于图书管理员来说，所有操作在系统后台进行管理不必一个个处理排着长队的同学们的各种业务需求。
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Competitors，竞争
作为校内使用的系统，竞争在于学校自身存在的传统图书管理系统，传统的图书管理系统没有接入互联网，人工操作仍占很大比例。因此，以小程序为载体开发的图书馆系统具有天然的优势。
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Delivery，推广
微信作为拥有几亿活跃用户的大众软件，相较于移动或桌面客户端，在以微信小程序为载体的图书馆助理系统在推广上有相当大的优势。
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问题，协商，解决：
我们遇到一个图书分类设计的问题，起初我想的是使用图书馆传统的分类方式，我们操作了许久，发现分类过于繁琐了。图书馆内的分类粒度过于细致，它的适用范围是在图书管理员将每本书放置在每一个书架上面，但app里不需要如此多的分类也不需要将每本实在的书精确到书架。借助计算机强大的检索信息能力，可以在用户粗略地分类后搜索书籍。最后我们借鉴了电子商务平台上的图书分类，简单的将书分为了几个大类。
5、展示原型效果（20分）
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开始
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进入方式（两种）
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（1）从发现——小程序进入（初次进入）
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（2）下拉唤出小程序界面（加入我的小程序后）
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