摘要:
一、对前期提出的问题的回答 1、右键再选属性并不对,必须双击设置文件才能进入管理及设置界面。进入设置界面后,可以让单元测试产生“demouser.dll”的代码覆盖报告。 2、WordFreq.Freq.FreqOneWord(string) System.String.EqualsHelper(s 阅读全文
摘要:
总结: (1)和我同组的小伙伴是杨航同学 计科13-1班 130201114 博客地址:http://www.cnblogs.com/yanghang0219/ (2)这次我们两个合作的是实现小学生四则运算,主要有题目的数量 题目的范围 运算符数量以及运算方式 ,当选择好题目数量和范围之后,单击确定 阅读全文
摘要:
form1: form2: form3: using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.L 阅读全文
摘要:
PSP2.1 Personal Software Process Stages Time Planning 计划 15min Estimate 估计这个任务需要多长时间 3.5h Development 开发 10min Analysis 需求分析 20min Design Spec 生成设计文档 阅读全文
摘要:
我复审的是我的小伙伴——杨航的四则运算,我参考了教材的内容,根据教材一步一步地进行了复审,我首先通过VS进行了运行,她的代码可以成功运行出来,然后我有一步一步地分析她每一行代码的内容和含义,发现其中有很多值得我学习的地方,就如同作业第一道题是一样的,她有着非常严格的代码规范,每一行都可以清楚的看出她 阅读全文
摘要:
答:我对于下面四个观点都持有的反驳意见,我认为必须要需要有代码规范,因为我可以举出一个例子来证明为什么需要有代码规范,这个例子就是发生在自己身上的例子,以最近一次上课来说明,老师带着我们全班同学打代码,老师用很规范的格式来完成代码,而我为了图省事,并没有按照老师的严格规范来写,等到写到一半的时候,我 阅读全文
摘要:
主要功能:运算小学四则运算,可以选择加减乘除以及混合运算。 设计思想:首先思考运算数字范围,考虑小学生的运算能力,然后分类运算方法,分为加减乘除混合运算, 然后可以选择是继续做题还是退出程序,可以总结做对或者做错的题数,方便计算正确以及错误的题数。 源代码: 程序运行截图: 总结:通过这次作业,我觉 阅读全文
摘要:
(1)第一步:首先起一个属于自己用户的名字(username),用户名字只能包含字母数字的字符或者单个连字符,不能只用单个连字符开始或者结束(only contain alphanumeric characters or single hyphens,and cannot begin or end 阅读全文
摘要:
一、目前流行的源程序版本管理软件和项目管理软件有Microsoft TFS、GitHub、SVN(是Subversion的简称)、Coding等。 二、各有什么优缺点? (1)Microsoft TFS的优缺点: 优点:是对敏捷,msf,cmmi等项目、过程管理、过程改善的支持。任务版上能将需求、项 阅读全文