摘要： | 项目 | 内容 | | : : | : : | | 这个作业属于哪个课程 | "北航软工" | | 这个作业的要求在哪里 | "提问回顾与个人总结" | | 我在这个课程的目标是 | 学习如何以团队的形式开发软件，提升个人软件开发能力 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 督促我阅读 阅读全文

摘要： [BUAA软工]结对作业 | 项目 | 内容 | | : : | : : | | 这个作业属于哪个课程 | "北航软工" | | 这个作业的要求在哪里 | "2019年软件工程基础 结对项目作业" | | 我在这个课程的目标是 | 学习如何以团队的形式开发软件，提升个人软件开发能力 | | 这个作业 阅读全文

摘要： [BUAA软工]第一次博客作业 | 项目 | 内容 | | : :| : : | | 这个作业属于哪个课程 | "北航软工" | | 这个作业的要求在哪里 | "第1次个人作业" | | 我在这个课程的目标是 | 学习如何以团队的形式开发软件，提升个人软件开发能力 | | 这个作业在哪个具体方面帮助 阅读全文

摘要： [BUAA软工]第0次博客作业 | 项目 | 内容 | | : | : : | | 这个作业属于哪个课程 | "北航软工" | | 这个作业的要求在哪里 | "第0次个人作业" | | 我在这个课程的目标是 | 学习如何以团队的形式开发软件，提升个人软件开发能力 | | 这个作业在哪个具体方面帮助我 阅读全文

摘要： 一、 测试与正确性论证的区别 在最后一个单元的OO作业中，我们主要进行了代码的测试与正确性论证工作。这俩者在作业中的体现分别是junit单元测试以及jsf论述语言。这两者在java代码开发中分别能够帮助我们检测代码、测试代码，最终起到对工程正确性进行检测的功能。 这二者就好比一个是完成前的完整性检查 阅读全文

摘要： OO第三次博客作业 1、 规格化设计的发展 我认为，规格化设计主要源自于软件设计的两次危机。第一次是由于大量存在的goto语句，让当时被广泛应用的面向过程式的编程语言臃肿不堪，在逻辑性上与工程规模上鱼与熊掌不可兼得。故而，人们提出了结构化程序设计的编程思想，旨在使程序实现结构化设计的思想。这种设计思 阅读全文

摘要： 第五次作业 这次作业是电梯系列作业的终极版，要求是使用多线程实现三部电梯的运行。这次作业的难点在于第一次运用多线程技术，对于线程中的行为并不了解，以及电梯功能的实现（如果之前作业采取的是扫描指令队列预先判断电梯行为，而电梯类仅用于实现状态跳转，那么就意味着这次作业要重新设计）。多线程这部分，我在完成 阅读全文

摘要： 第一次作业 第一次进行面向对象的编程，不论是针对数据设计类还是对方法进行合适的归于不同类中，都不是很熟悉。所写出来的程序还是面向过程+有函数的类（虽然现在很大程度上感觉起来也是这样）。索性作业难度并不算高，完成的也算马马虎虎。公测都通过了，但是互测的时候被发现了一处笔误，少写了一个0，导致6位的测试 阅读全文