2015年4月19日
课堂练习之乘坐电梯的方法
摘要： 一、设计思路 对这个问题进行思考的过程中，还是选择了最原始的方法，需要上电梯的人，没人都按下自己要前往的目的楼层，然后假设一个最优的目的楼层，用每个人按下的目的楼层减去假设的最优楼层，取绝对值然后再相加，所得的和就是全部人需要爬的楼层数，然后选择最小的值，返回它的脚标，就是最优的目的楼层数。二、源... 阅读全文
posted @ 2015-04-19 13:00 Gjianhao 阅读(127) 评论(0) 推荐(0) 编辑