c语言的I博客作业02

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业要求
这个作业的目标	了解选择排序法的应用，掌握用一维数组进行编程，掌握选择排序法和二分查找法
学号	20209007

完成PTA作业，并给出编程题完成截图

1.年龄与疾病

2.选择排序法

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：

1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）

解法一：

解法二：

解法三：

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）

解法一是利用for循环先确定第一个数，然后逐个与后面的数值进行对比是否符合目标值。
解法二相比第一种的不同就是它省略了计算步骤，节省了时间。
解法三事先排序再从中计算，若数据较大，运用二分法计算次数就较小，数据越大，二分法优势更明显。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）

1.选择排序：是一种简单直观的排序算法。它的工作原理：首先在未排序序列中找到最小（大）元素，存放到排序序列的起始位置，然后，再从剩余未排序元素中继续寻找最小（大）元素，然后放到已排序序列的末尾。以此类推，直到所有元素均排序完毕。
2.冒泡排序：是一种简单的排序算法。它重复地走访过要排序的数列，一次比较两个元素，如果它们的顺序错误就把它们交换过来。走访数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换，也就是说该数列已经排序完成。这个算法的名字由来是因为越小的元素会经由交换慢慢“浮”到数列的顶端。
3.插入排序：是一种简单直观的排序算法。它的工作原理是通过构建有序序列，对于未排序数据，在已排序序列中从后向前扫描，找到相应位置并插入。
4.希尔排序：第一个突破O(n2)的排序算法，是简单插入排序的改进版。它与插入排序的不同之处在于，它会优先比较距离较远的元素。希尔排序又叫缩小增量排序。
5.归并排序：是建立在归并操作上的一种有效的排序算法。该算法是采用分治法（Divide and Conquer）的一个非常典型的应用。将已有序的子序列合并，得到完全有序的序列；即先使每个子序列有序，再使子序列段间有序。若将两个有序表合并成一个有序表，称为2-路归并。
6.快速排序：通过一趟排序将待排记录分隔成独立的两部分，其中一部分记录的关键字均比另一部分的关键字小，则可分别对这两部分记录继续进行排序，以达到整个序列有序。

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周	时间	代码行数	所学知识点
第一周	4h	145	文件数据的处理和运用
第二周	6h	363	选择排序法的初步运用

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

内容总结：通过这一周的学习，我们了解了什么是数组，数组的定义与引用，如何对数组赋初值，如何引用数组解决实际问题。

• 1.学习他人优秀代码是学习C语言的一个不错的方法。
• 2.做题一定得细心，不要暴躁也不要着急，代码出问题时耐心的找出问题所在。
• 3.在艰难的学习同时也在进步，学到了新的知识，又能解决更多的问题。

2.5用自己的话说说什么是冒泡排序？

比较相邻的元素。如果第一个比第二个大，就交换他们两个;如果前者比后者大，则进行交换，直到交换到全部满足条件为止。