c语言的I博客作业03

这个作业要求在哪里	计科三班
这个作业要求在哪里	作业要求
这个作业的目标	复习前面一段时间的学习，更加深入了解c语言
学号	20209007

1.PTA实验作业

1.1求平方根序列前N项和

题目描述：本题要求编写程序，计算平方根序列√1+√​2+√​3+⋯的前N项之和。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达	内容
用了哪些变量	i,n,sum
这些变量的值是怎么来的	n是scanf定义的变量，i是定义的for的初始值，sum是累加和的初始值
类型是什么	i,n是整型，sum是双精度浮点型

数据处理	内容
数据用到的表达式	累加
流程结构	for的循环结构

1.1.3 PTA提交列表及说明

Q1:起初不知道sprt函数怎么打？

A1：通过查阅书籍和求助同学之后懂得如何使用

1.2求分数序列前N项和

题目描述：本题要求编写程序，计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子。

1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理

数据表达	内容
用了哪些变量	i，n，a,b,m,sum
这些变量的值是怎么来的	n是scanf定义的变量，i是定义的for的初始值,sum是累加和的初始值 ,a,b,m是n变量的赋值
类型是什么	i,n是整型;a,b,m,sum是双精度浮点型

数据处理	内容
数据用到的表达式	累加
流程结构	for的循环结构

1.2.3PTA提交列表及说明

Q1：第一次调试显示没有错误，检查之后没有头绪

A1：问了问舍友发现“sum="这个地方出现错误，应该在=前面加+，犯了个低级错误。

Q2:前几次打代码的时候不怎么流畅，老是卡壳

A2：看其他同学都是先在编译软件上试了很多次之后，才在PTA上码，原来我没有预先练习

1.3简单输出整数

题目描述：本题要求实现一个函数，对给定的正整数N，打印从1到N的全部正整数

1.3.1实验代码截图

1.3.2数据处理

数据表达	内容
用了哪些变量	i，N
这些变量的值是怎么来的	i是定义的for的初始值，N是输入的变量
类型是什么	i，N是整型

数据处理	内容
数据用到的表达式	累积排列
流程结构	for的循环结构

1.3.3PTA提交列表及说明

Q1:刚开始完全不知道错在哪里，明明是按了要求的。

A1:通过练习助教得知题目给的案例不能直接粘贴复制，要按题目原本的要求的执行，原先理解错了题目的意思

Q2：现在问题一个一个冒出来了，或不知，或马虎?

A2：在码代码之前好好理解题目的意思，平时多加练习，多刷题，增加知识面

2.阅读代码

1.简单的来说大佬的代码看的一脸懵逼，但是大佬的解释让我很容易理解题目的意义，以及每一步的步骤，同时我还理解到码代码之前需要提前脑部构思，这样码出来代码很少出现问题。

2.大佬的代码让我看到了明显的差距，不仅是知识上还是排版上，不过这对我有很大的提升，学会如何码出漂亮的代码。

3.我了解了很多新型的解法，让我对往后的学习充满了期待，同时明白了在多种解法之中优先美观时短的一个。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
六周	2h	35	学会hello world	没有
七周	2.5h	40	学会markdown语法	没有
八周	6h	103	各种符号和简单数学函数	有时候会打错或打漏符号
九周	7.5h	152	if-else语句	有时if（）中只打了一个=
十周	8h	203	for语句的运用	对于for语句的运用还不够熟练

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习感悟

这周的学习起初比较艰难，因为没有充分的预习，导致上课有点听天书，不过课后的复习让我赶上了，苦尽甘来，最终懂了其他很多的课外知识。在实验课时候感觉码完该完成的任务就没事干了，有时间码后面的代码。对于码代码这件事我一直都不怎么快，老是吞吞吐吐的，不过也在慢慢的进步，对c语言这么课程有更深的理解。