摘要：
本次项目合作伙伴，丁海升 本次项目花费时间10小时， 项目一开始是自己建立数据库 数据库结构： 数据库数据： 利用对数据库的遍历查询： 一：若起始站和终点站在同一条线路上，则直接进行查询遍历 二：如起始站和终点站在不同线路上，则对数据库进行遍历，查找中转站，并按起始站到中转站，中转站到终点站进行遍历 阅读全文
摘要：
阅读《构建之法》给我印象，收获颇多的另一个点，就是“敏捷流程”，在第六章主要讲了以下内容：敏捷流程及其原则，Backing、Burn-down、Sprint、Scrum方法论，各种软件开发的优缺点，选择软件流程的根据。 现有的做法 敏捷的做法 流程和工具 个人和交流 完备的文档 可用的软件 为合同谈 阅读全文
摘要：
学习时间：20小时（包括上课时间）； 代码量：200行 知识点： 本周主要是系统的学习了一下有关CSS的知识； 一：学习了CSS中的各种选择器； 二：CSS样式 三：CSS框模型 对CSS的内容有了很大的提升 阅读全文
摘要：
设计思路： 从第一行到最后一行将连续行的元素对应相加，得到一个一维数组，再利用一维数组求最大子数组和大方法，求得最大子矩阵 实验代码： 实验截图： 阅读全文
摘要：
设计思路：依次将最后一个元素调到第一位，将各元素向后移，之后循环，形成数组长度个新的一维数组，并对每个数组求最大子数组的和，之后把每个一维数组的最大子数组的和存到一个数组A里面，对A求最大值，即为此循环数组的最大子数组； 代码： 实验截图： 阅读全文
摘要：
学习时间：20小时（不包括上课时间） 代码量：200行； 知识点： HTML DOM （文档对象模型） 学到了以下内容： 如何改变 HTML 元素的内容 (innerHTML) 如何改变 HTML 元素的样式 (CSS) 如何对 HTML DOM 事件对做出反应 如何添加或删除 HTML 元素 阅读全文
摘要：
阅读《构建之法》后，我印象最深的另一个章节就是第三章，软件工程师的成长，其中主要的理论和知识点，评价软件工程师水平的 主要方法，技能的反面，TSP（Team Software Process，团队软件过程）对个人的要求，软件工程师的思维误区。 其中对重要的是个人能力的衡量与发展，在第一章中提到：软件 阅读全文
摘要：
学习时间：15小时（包括上课时间） 代码行数：150行； 知识点：java中常用的Io流类 FileInputStream 用于读取本地文件中的字节数据，继承自InputStream类； FileOutputStream用于将字节数据写出到文件。继承自OutputStream类等。 阅读全文
摘要：
实验要求： 要求数组从文件读取 如果输入的数组很大，并且有很多大的数字，就会产生比较大的结果（考虑一下数的溢出），请保证你的程序能正常输出。 另外，如果输入文件的参数有错误，这个程序应该能正常退出，并显示相应的错误信息。任何输入错误都不能导致你的程序崩溃。 设计思路： 在之前的程序的基础上，增加一段 阅读全文
摘要：
阅读《构建之法》开篇第一章就解决了我的一大疑惑或着说是误区，什么是软件，什么是软件工程？ 想到大一时的C++等语言课程上练习的程序，也就是指源程序，就是一行行的代码。他们是建立在数据结构上的一些基本算法，程序有时还要对数据操作，但大多数时这些数据是静态；当时以为软件编程是这么简单，以至于后面选择了软 阅读全文