@小小泡泡飘飘 看看 这题, 你会做吗 ?

@小小泡泡飘飘   看看 这题,  你会做吗 ?

 

这题 一看 就很高端,     不规则 的 三角形 和 角度,    什么 勾股定理  、三角函数 全都 派不上用场,     我会做,   我真是 太厉害了,     哈哈哈哈  。

 

数学吧  《小学题这么难》   https://tieba.baidu.com/p/8221420103     。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

类似 的 题目 还有  ,   数学吧   《假设这是个正方形,如题》      https://tieba.baidu.com/p/8215962603      。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本文  已发到 反相吧    《@小小泡泡飘飘 看看 这题, 你会做吗 ?》     https://tieba.baidu.com/p/8234220197     。

 

 

5 楼

这样 的 题目 其实  也是 丢番图问题  。

 

 

 

 

9 楼

今天,   @joywee2007   在  《今天来讲一讲以太》     https://tieba.baidu.com/p/8418755902       10 楼  艾特 我   。

 

最近,  我关注了 反相吧 的 两个 民科,   @minimose001    @反相派周宪    。    我也在  《16维的复双四元数的电磁变换和电磁张量哪个更简洁?》         https://tieba.baidu.com/p/8408722884   ,    《爱因斯坦反相语录》     https://tieba.baidu.com/p/5597672791      对 他们  作了 评价  。

 

@小小泡泡飘飘  最近 在 反相吧 大讲特讲 狭义相对论 是 怎么 正确的解释了 电磁现象,  拯救了 电磁现象,   在  《今天来讲一讲以太》  1 楼 说  如果 没有 洛伦兹收缩,  电磁现象 就 崩盘 了,   又说 洛伦兹变换 空间收缩 解释了 电磁现象,   在  8 楼 说   “闵可夫斯基几何是用来解决电磁现象的”   。

 

相对论 还能 解释 电磁现象  ?    狭义相对论 还有 这 功能  ?      我怎么没听说过  ?

 

更搞笑的是,   @反相派周宪  说 洛伦兹变换 是 用于 解释 重力场 的,   说 这是 洛伦兹 的 本意,   又说 反相者 实质上 是 反洛,  而 反洛 又是 维相,   于是,  反相者 实际上 是 维相者  。     你说的 这些,   洛伦兹 都 没想过吧  ?

 

@反相派周宪      在   《今天来讲一讲以太》    10 楼  说了 很多看法,    我认为 用  @反相派周宪    的 那一套,   来 解释  电磁现象,  也能 干得很漂亮   。

 

@minimose001     还在 搞 主流 的 矩阵旋转  那一套,   但 加入了 本土化 创新发展,   发明了 太极算符  。

 

这几天  反相吧 的 以太 支持者 和 反对者  进入了 新一轮 的 狂热,   鼓噪吵吵,   刚才吃晚饭的时候,  天边飞来一个神来一笔的想法,   你们 研究 西方 的 以太,   我们 研究 中国 本土  的  太乙,    太乙 是 什么  ?   太乙,  又名 太一   ?   我的理解是,  太乙 是 气,   是 最初 的  “气”   。   盘古开天辟地 时,  不是说  “天地间一片混沌”  吗  ?     这不就是 天地间 充满着    “气”  吗   ?     和  “以太 是 万物 的 起源”   不是 一样 吗  ?    太乙 是 气,  气 是 万物 的 起源  。   和 《圣经 • 创世纪》 的   “第一天,  要有光,  就有了光”    不是 一样 吗 ?

 

其实  太乙 是 前几天  @joywee2007    提到的,   他 说  “以太  、太乙”,    把  以太 和 太乙 两个词 放在一起,   我一看 很妙  。

 

什么 斐索流水实验  拖曳以太 证明了 以太存在   ?     斐索流水实验 里,   光 是 在 介质 里 传播,  但 介质 是 水 和 玻璃,  不是 以太,  OK   ?

 

其实 我没看过  斐索流水实验  。

 

 

 

 

 

 

10 楼

昨天晚上  我在 9 楼 评论了  @反相派周宪   ,      今天早上,  他 在    《爱因斯坦反相语录》     https://tieba.baidu.com/p/5597672791    17  楼 回复了 我 两条回复  。

 

虽然 相对论 的 光速不变 没有道理,   但 相对论 从 “光速不变” 和 所谓 的 “两朵乌云” 之一 的 迈克尔逊-莫雷 实验 建立,   于是,  既然 要 破解 相对论,  从 建设性 和 负责任 的 角度  出发,  还是要 解决 光速不变,  要 破解 光速不变,  就要 解释 迈克尔逊-莫雷 实验,   当然,还要 解释  双星  、超新星 光速不变  。

 

 

@引力风   认为 不应 反思 和 反对 相对论,   应该 去 寻找 更好 的 理论   。

 

我 反对 这个 观点  。

 

 

解释   迈克尔逊-莫雷 实验  容易,  可以有 多种解释  。    解释  双星  、超新星 光速不变  困难  。   要 解释   双星  、超新星 光速不变,  和   迈克尔逊-莫雷 实验  一起 得出一个 统一  的  光速模型 不容易,    要 获得 这个 问题 的 答案,   需要 深刻 的 思考 自然现象,  深刻 的 思考 科学自身,   更要 大胆假设   。

 

所以,    @反相派周宪    说 他 耗费了 几十年 时间 (一说 四十年,  一说 五十年,  或 其它  ? )  破解 相对论,  “经历了几十年的反复思考才做到的”  ,   这 完全可以理解,  这是 正常   的  。

 

对 光速问题 的 第一个 大的阶段 的 解决, 解释   双星  、超新星 光速不变,   我 从  2019 年  7 月  开始,  到  2020 年 4 月 写   《数学物理 的 思维 是 不能 了解 宇宙 的》    https://tieba.baidu.com/p/6632889244  ,    《谈谈 光速》     https://tieba.baidu.com/p/6904744331   ,    到  2020 年 8 月 开始记录  《K 量子论》 平时 的 一些 想法,  以及 之后 的 一段时间,   用了   一年多 的 时间,   虽说 比 @反相派周宪  四十年 短太多,  但 对我来说,  一年多 还是 挺漫长的,  仿佛经历了很多,  也成长了很多,  虽然 现在看来,  又 觉得那时挺稚嫩的  。

 

 

今天,    @joywee2007  在   《光速是可以叠加的》     https://tieba.baidu.com/p/8424063431       2 楼 艾特 我   。

 

 

 

 

 

 

 

1 楼 题目 本来 我以为 列几个 一次方程 就 解出来了,     但  大前天(2022-05-22) 看到 数学吧  《这两题怎么做》   https://tieba.baidu.com/p/8423726976   的 第二题,   随便看了看,    《这两题怎么做》   2 楼 层主 给出解题思路,  要 写一些证明,   3 楼 又说   “第二题角元塞瓦yyds”,  似乎是个 定理  。   角元塞瓦  ?   怎么不是 茶道赛高  ?     我就奇怪了,  这么简单的题,  还要 什么证明步骤,  还要什么定理  ?      平时 在 数学吧 也 经常看到 有人问 这类题目,  我就奇怪 这么简单 的 题 怎么 屡问屡有人问  ?   还看到一些回复 介绍 去看一些 帖子里 的 讲解,   难道 这么简单的题 做起来   还有一些 方法步骤,  不是 我想的 那么简单  ?   真是 奇了怪哉  。

 

然后,   午饭后 的 中午,   我就看着 手机 上 本帖 1 楼 的 题目,   就 开始想,    其实 之前(前些日子)就 发现 一些 端倪,  所以,  我大概猜到 如果用 一次方程组 不能 解 这题 的 话,  问题 应该出在哪里,   果不其然,   实际列方程 做了演算后,  基本上就是那么回事,   这题 确实 不能用 一次方程组 解,  或者说,  用 一次方程组 解不出来  。    一次方程组  又叫 线性方程组,    怎么叫 都行  。

 

那么,  用 一次方程组 解不出来 的 原因 是 什么  ?    接下来 当然要 分析这个,   那天下午,   原因 已经 分析出来了,   解法 还要 再想一想,   有空写段 文章 说明一下  。

 

我们做这些题 会 用些时间,  但也是 玩,   你们 这么 整 小学生 就有点 坑,   你们 这么 开发 小学生 的 智力 会 让 小学生 早熟,  这还只是 其中 一个 副作用  。    不过 这也是 时代大势所趋,   现在 都  2023 年代了,   教材 习题 思维 还 停留 在  80 年代 也不行  。

 

结论  / 结语   :     幸好 我不是 这个 时代 的 小学生  、初中生  、高中生,    我 现在 已经 不用 考试 了   。

 

 

《这两题怎么做》   里 的 两道题 如下 

 

 第一题

 

第二题

 

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