团队作业2---需求分析&原型设计

团队成员：

翁珊	201421123002
谢晓萍	201421123005
黄月梅	201421123006
徐晓珊	201421123007
庞伊凡（组长）	201421123011
赵娅汀	201421123012

需求分析：

软件的最终目的是用来解决用户的某些问题，需求分析就是要理解要解决的问题，真正明确用户需求。请发表一篇随笔，完成初步的需求分析：

（一）访问软件项目的真实用户（至少10个），确保软件真正体现用户的需求，为软件最终可用奠定基础。

我们采访了同班同学，这里列出几个具有代表性的观点：

1.拖延症问题。可以帮助同学安排日程，把碎片化的时间进行合理安排，把琐碎的事情记录下来以免忘记。

2.可以有语音输入功能，这样更加方便。（用户需求但是估计水平有限）

3.分时段设置，闹铃提醒功能。

4.提醒。学习上要做的事情太多，输入完整的时间，生成计划安排表。

总的生成个人日程安排，提醒，查询功能，核心是待办事项提醒。

（二）参考《软件需求规格说明书》国标规范文本，撰写对应项目的软件需求规格说明书。提供《需求规格说明书》的Git链接。

《需求规格说明书》git详撮

（三）NABCD 写作

N(Need需求)：

学习时间是一种重要的学习资源，能否有效对时间进行合理计划与控制、安排与应用，直接关系到学生的学习效率和血液成就。在心理学领域，学习时间管理的相关研究表明：学习时间管理对提高学生学习成绩和工作效率，减轻心理压力和降低焦虑，提高学生的主观幸福感起到很大的作用。很多有效的学习方法都以时间管理和策略性学习为主要特征。大学生拥有大量自由支配时间，这就要求大学生要有良好的时间管理能力和意识。

A(Apporach方法)

　　做一个基于web的个人学习计划提醒系统。

　　开发环境采用的方法：采用数据库（Mysql）储存信息。后端开发采用Python的flask框架。（flask简介，高效，并且之前已经使用过该框架进行开发，开发成本较低。）前端开发主要采用html5+css+JavaScript来进行实现。准备采用开源的Bootstrap框架来进行一个分布式前端框架的设计。

　　项目中的一些方法：可以根据设定优先级提醒代办事项；设定选项，任务做完就可以标记；导入的方法添加课程表；搜索方法，可以搜索特定的日期时间等

B(好处)

　　个人学习计划提醒系统可以更加方便的提醒使用者急需处理的事情，拥有紧急程度排序，可以根据待办事项的紧急程度进行提醒；标记已完成或者未完成的任务；有自我评价，系统评价功能，可以对每天的任务完成情况做一个评价；可以导入课程表，查看当日课程表。总的来说，具有课程表，个人日程安排，具备提醒功能，事务紧急程度排序，日程安排查询，个人工作任务制定，查看任务状态，任务完成进度等功能。对于使用者来说是较为方便的。

C(Competitors竞争)：

　　时间与计划管理的网站有 Google Calendar、歪批网。可以去看看它们做的很好的地方。

　　Google Calendar。按日、按周、按月或下一个四天查看日历；添加活动或可从其他日历程序导入活动；利用邮箱向他人发布自己的计划并可以邀请其参加，来宾亦可以恢复是否参加；可通过电子邮件、弹出式窗口或直接发送到手机的短信来获得通知，可创建多个日历并与大家分享。

当然我们不可能和谷歌存在竞争关系，它是我们学习的榜样。至于现实的竞争就存在于选择同一题目的别的小组的同学啦。但是暂时还不知道他们的项目实现成果，所以暂时无法比较。

D(推广)

　　先对班级内部进行宣传推广，让他们进行一些评价，然后再向年段，学院的一些协会干部推荐，通过他们再进一步扩大范围的推广，做推广文档，发布在一些社交网站，也可以通过一些同学转发到自己的社交圈，要相信这些社交软件的强大性！！

（四）团队协作，加强分工，需要描述每个成员的具体分工及占整个文档任务的工作量比例。

翁珊：与谢晓萍一起进行原型设计（考虑到他们负责前端，所以做原型设计会更加合适）。负责文档原型解说部分，包括功能需求以及用户界面的解说。项目中负责前端开发。

谢晓萍：与翁珊一起进行原型设计。负责文档原型解说部分，包括功能需求以及用户界面的解说。项目中负责前端开发。

黄月梅：主要负责采访同学，收集客户需求以及类图的制作。负责文档第二部分产品主要描述整理。项目中负责后端开发。

徐晓珊：协同负责性能需求与验收验证标准。博客的编写整理工作，将大家讨论结果在博客上体现出来。项目中负责数据库。

庞伊凡：主要负责性能需求与验收验证标准，以及负责对团队成员进行有关系统开发的整个蓝图概述。项目中负责后端开发。