阿俊·铜须

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2016年10月11日

摘要: 小组成员: 梁景俊 李文铠 作业要求: 完成一个词频分析器,具体要求见课件。 结对编程过程: 首先看到这个作业要求后,我们就没有太在意,因为我们在大二的时候上了《编译原理》这门课,课程实验要求实现一个编译器,里面就涉及分词,所以我们只需对分出的词语加一个统计就行。因此我们没想太多,直到十一假期的最后 阅读全文
posted @ 2016-10-11 18:38 阿俊·铜须 阅读(146) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2016年9月29日

摘要: 第一周的作业是完成小学生计算器,这个项目如果仅仅是一个数字的四则运算的话是一个很简单的问题。但是加入了随机生成表达式和分数计算的要求之后,难度就大大增加了。 最初的想法: 首先面对这个问题,第一反应就是逆波兰表达式的求解变形,重载加减乘除的符号算法。随机生成表达式则是递归由里到外生成,括号随机添加 阅读全文
posted @ 2016-09-29 19:00 阿俊·铜须 阅读(113) 评论(1) 推荐(0) 编辑

摘要: 作业要求: 写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”, 分别满足下面的各种需求,这些需求都可以用命令行参数的形式来指定: a) 支持整数、真分数的四则运算。例如: 1/6 + 1/8 = 7/24 b) 逐步扩展功能和可以支持的表达式类型,最后希望能支持下面类型的题目(最多 10 个运算符 阅读全文
posted @ 2016-09-29 18:45 阿俊·铜须 阅读(236) 评论(1) 推荐(0) 编辑