摘要：
作业头 | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3239 | | 我在这个课程的目标是 | 更好的学习函数 | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目 阅读全文
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作业头 | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206 | | 我在这个课程的目标是 | 学习函数结构 | |这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读全文
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一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人 http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/ 请回答以下两个问题： 1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分 2.读了这篇博 阅读全文
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作业头 基础题（一） 6-1 按等级统计学生成绩 (20 分) 6-1 按等级统计学生成绩 (20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义： int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p是指向学生信息的 阅读全文
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作业头 基础题（一） 6-1本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义： 函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。 裁判测试程序样例： 输入样例： 输出样例： 二、设计思路 三、错误截图 问题：没有明白 *e ch;这步的意思。 解决方 阅读全文
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作业头 基础题1 6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分) 6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分) 函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。 函数接口定义： void fun( char *p ); 其中 阅读全文
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作业头 第六周基础题 作业一 函数题 6-1 求两数平方根之和 （10 分) 6-1 求两数平方根之和 （10 分) 函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。 函数接口定义： double fun (double *a, do 阅读全文
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作业头 第四周预习题 7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分) 7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分) 本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。 输入格式: 输入给出一行字符。 输出格式: 在一行中输出单词个 阅读全文
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7-2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输入样例： 4 5 1 7 6 输出样例： 7 6 5 1一、实验代码 #include<stdio.h> int main(vo 阅读全文
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7-1 判断上三角矩阵 （15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10 阅读全文