08 2012 档案
摘要：这几天由于项目中设计到用定时器实时调用webserver获取数据，开始想到用线程，但是由于webservice返回太慢，上一个线程无法结束，下个线程无法开启。出现假死的情况。所以考虑使用定时器，这样每次不管webserver调用结果是否返回，直接执行定时启动下一个任务。达到实时刷新的目的.本文通过CLR via C#（第3版）整理学习出来。（一）定时器总结：（1）System.Threading的Timer类:要在一个线程池上执行定时的（周期性发生的）后台任务时，它是最好的定时器（2）System.Windows.Forms的Timer类：构造这个类的一个实例，相当于告诉Windows将一个定
阅读全文
摘要：最近花了3天左右的下班时间和上班之前的时间把刘未鹏先生关于学习方法的相关博客看了一遍，觉得讲得很有道理，下面把觉得我感受很深的地方摘录下来了。 特别说明：本文是我对刘未鹏先生关于学习方法相关博文的阅读后的一些总结和整合。如有需要请查看原文博客园地址 （一）英语的学习方法 看英文版的书wikipedi
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 不是书评 ：《我是一只IT小小鸟》 红色标记为转载者自己添加。我虽不是经济学专业，但是翻开任何一本经济学的教材，或者直接翻开 wikipedia 的 economics 条目，都会看到物以稀为贵这条铁律。人才作为资源的一种，也是同样的道理。而稀缺性，换种说法也可以叫做不可替代性。一种资源越是稀缺，不可替代性就越强。再加上如果这种资源是一种具有实实在在使用价值的东西（而不是荷兰的郁金香泡沫），那么其价格就会越高。问题是，如何构筑你的个人知识体系，使得你的知识技能集尽可能成为不可替代的呢？CSDN 的孟岩先生前段时间发表了一篇博客“技术路线的选择重要但不具有决定性”，用有说服力的
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏不是书评 ：《我是一只IT小小鸟》 红色标记为转载者自己添加。设计你自己的进度条进度条的设计是一个很多人都知道的故事：同样的耗时，如果不给任何进度提示，只是在完成之后才弹出一个完成消息，中间没有任何动态变化，那么整个过程就会让人等得非常焦急，导致一些人干脆把程序关了了事。如果有进度不断更新，那么对整个过程耗时的心理感受就会远低于实际值，用户也不会郁闷到把程序关了。（你有多少次在银行处理手续的时候，看着工作人员把一堆材料不停地倒腾来去，心里多希望他们可以在柜台小窗口上投影一个进度条？）这里的原因在于，没有进度提示的话，我们无法判断这个等待什么时候才是个尽头。如果有不断增长的进度条
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 方法论、方法论——程序员的阿喀琉斯之踵红色标记为转载者自己添加。以前，我认为一个事物对我没有直接用途的时候就不会去理会它，心理学上说我们都戴着自己的认知偏见的有色眼镜去有选择性地看待这个世界，纷繁的信息经过我们的认知图式过滤之后便成为少量有序的事件，所以我们都在有强烈选择性地关注一些事物和忽视另一些事物，然而，这样可能会导致丧失一些很有价值的信息，而总是将知识面停留在自己的小世界中——当然这倒也不是说看到什么都要凑上去学一学。如何在这两者中间取得折中，我觉得一个好的办法是先简略地想一下这是个什么东东，他的本质是什么，出现是为了满足什么需求，等等比较“高层”的问题（即“What
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 [BetterExplained]为什么你应该（从现在开始就）写博客 红色标记为转载者自己添加。1. 遇到问题寻找捷径为什么是很聪明的做法我们在生活中总是在不停地试图做最优经济决策，只不过很多时候我们为适应远古社会而进化的大脑未必适用于现代工业社会（《Mean Genes》，《进化心理学》，《How We Decide》），所以很多时候我们可以在超市为选择哪一卷卫生纸斟酌半天（《Predictably Irrational》），却在面对生活中重大抉择的时候轻易就随波逐流（《Paradox Of Choice》）。我们的很多决策依赖于情绪系统的输出（从进化时间上比较“旧”的大脑
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏[BetterExplained]如何有效地记忆与学习 红色标记为转载者自己添加。你所拥有的知识并不取决于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来。让我稍微说得更详细一点：学习新知识并将其存放于大脑中，最终的目的是要在恰当的时候能够想得起来去使用。因此，学习的有效性显然应该这样来衡量：当遇到需要用到学过的知识的时候，相关的知识是否会自动从你脑海中“蹦”出来，最起码——能否通过有意识的搜索将它们提取出来。这可不像它听上去那么简单，否则就不会有“掉书袋”、“读死书”这种修辞手法了。为了更深入地说明这一点，以下是几个著名的关于学习与记忆机制的实验：《找寻逝去的自我》上提到这样
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 [BetterExplained]为什么你应该（从现在开始就）写博客红色标记为转载者自己添加。用一句话来说就是，写一个博客有很多好处，却没有任何明显的坏处。（阿灵顿的情况属于例外，而非常态，就像不能拿抽烟活到一百岁的英国老太太的个例来反驳抽烟对健康的极大损伤一样）让我说得更明确一点：用博客的形式来记录下你有价值的思考，会带来很多好处，却没有任何明显的坏处。Note：碎碎念不算思考、心情琐记不算思考、唠唠叨叨也不算思考、没话找话也不算思考，请以此类推。下面是我个人认为写一个长期的价值博客的最大的几点好处：1) 能够交到很多志同道合的朋友。我自己既写博客，也读别人的博客，在这个时
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 [BetterExplained]书写是为了更好的思考红色标记为转载者自己添加。我经常在走路和睡前总结所学过的内容，思考遗留的问题，一段时间的阅读和思考之后，一个总体的知识框架就会逐渐浮现在脑海中。然后我会将它书写下来，然而，我往往非常惊讶地发现，当我书写的时候，新的内容仍然源源不断的冒出来，就像我的键盘自己也会思考一样。大半年前的时候，我曾在一篇文章《跟波利亚学解题》中写到将问题求解的思维过程记录下来的好处，现在再次回忆起来，当时列出的几点其实不仅对于问题求解是大有好处，对于平时的思考也是同样的道理。书写的好处有以下几点：书写是对思维的备忘：人在思考一个问题的时候，就像是在
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 暗时间 红色字为转载者自己标记。如果你有一台计算机，你装了一个系统之后就整天把它搁置在那里，你觉得这台计算机被实际使用了吗？没有。因为CPU整天运行的就是空闲进程。运行空闲进程也是一天，运行大数据量计算的程序也是一天，对于CPU来说同样的一天，价值却是完全不一样的。大脑也是如此。善于利用思维时间的人，可以无形中比别人多出很多时间，从而实际意义上能比别人多活很多年。我们经常听说“心理年龄”这个词，思考得多的人，往往心理年龄更大。有人用10年才能领悟一个道理，因为他们是被动领悟——只有在现实撞到他脸上的时候才感到疼，疼完了之后还是不记得时时提醒自己，结果很快时过境迁抛之脑后，等到
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 学习与记忆正儿巴经学习算法算起来也有快两个月了，之前作为计算机工科生虽然算法和数据结构是必修课，但实际上只是停留在“理解”的层面，相当肤浅，更遑论举一反三灵活运用了。因此，所谓“正儿巴经”学习算法，意即开始对算法思想的本质进行归根究底的过程、对思维方法论进行归纳抽象的过程、对各种解题技巧进行一般化的过程、通过不断练习来让记忆内隐化的过程..在“正儿巴经”学习算法之前，我曾经有大半年时间都在用业余时间“正儿巴经”地学习心理学和认知神经科学。所以在开始正经思考算法问题之前做的第一件事情就是仔细琢磨一直令我困惑的问题——那些看似抓不到摸不着的灵感到底是怎么来的。现代心理学的一个最伟
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 学习密度与专注力上次学校里面有一个免费的李阳英语讲座，好奇于是就去听了一下。对一句话印象比较深刻，大意是说许多人学了快10年的英语，其开口的时间还不如在集训的七天内开口的时间长。也就是说，尽管学习时间很长，但学习密度极低，结果乘起来还是低。其实这种情况不仅存在于英语学习中，而是一种普遍的现象。人太容易为各种各样的事情分心，要集中注意力做一件事情是非常难的，而正因为难，少有人做到，那些做到的，就都变成了牛。其实，在大学期间，最不缺的就是业余时间，最缺的就是专注精神，非凡的注意力造就非凡的专家。而生活中太多的分散注意力的因素：游戏、篮球、选修课、女朋友… 要想集中注意力对一个单一
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 阅读与思考豆瓣上有人问起平常是怎么看书的，遂总结了几点。阅读的方法读的时候有轻有重，有的地方快，有的地方慢，具体哪些地方快哪些慢我一时也整理不出来什么法则（可以参考《如何阅读一本书》）。举一个例子：以前我读书是流水帐式的，现在我一定会先把目录很仔细的看一看，目录往往包含了最高层的知识结构，然后我会挑选看上去最有趣的部分阅读，如果发现需要用到前面的内容就跳到前面补充一下。一般来说，最有趣的部分读完之后，其余部分也就不那么紧急了，大可以轻松地看一看。此外边读边思考的习惯有助于加深印象；看到觉得重要的地方，要随手做笔记，就算以后不看自己的笔记，单单是记下来就能极大加深思考。有的书整
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 一直以来伴随我的一些学习习惯(一)：学习与思考1. Google&Wiki（遇到问题做的第一件事情，也是学习某个东西做功课（homework）最先用到的东西。2. 看书挑剔，只看经典。如何选择经典，可以到网上做做功课，看看评价，综合分析一下。3. 做读书笔记。一是将自己阅读的时候的思考（包括闪念）总结下来，二是将书中的好例子摘抄下来。（这个习惯是一年前才养成的，发现受益极大。）有了google note，笔记可以加上tag，非常便于回顾，加深理解。我觉得，人与人学习的差距不在资质上，而在花在思考的时间和思考的深度上（后两者常常也是相关的）。4. 提到思考，我有一个小习
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 一直以来伴随我的一些学习习惯(四)：知识结构自从建立了 TopLanguage 以来，发现在上面待的时间越来越多，与高手讨论问题是个粘性十足的事情，一方面，分享自己的认识是整理不成熟的想法的极好途径，另一方面，互相之间视角不同，所以往往自己忽视的地方会被别人发现。在讨论中不断精化既有的知识体系。以下这段基本上摘抄自（略有整理和添加）在 TopLanguage 上的发言：抓住不变量我喜欢把知识分为essential的和non-essential的。对于前者采取提前深入掌握牢靠的办法，对于后者采取待用到的时刻RTM (Read the manual)方法（用本）。如何区分esse
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 一直以来伴随我的一些学习习惯(三)：阅读方法这篇主要写一些学习（尤其是阅读）的基本方法。1. 趁着对一件事情有热情的时候，一股脑儿把万事开头那个最难的阶段熬过去。万事开头难，因为从不了解到了解基本的一些事实，是一个新知识暴涨的阶段，这个时候的困难是最大的。有人熬不过去，觉得困难太大就放弃了。不过，狂热的兴趣可以抵消对困难的感觉，所以趁着对一件事情有热情的时候，开一个好头是很重要的。（当然，这并不是说持之以恒就不重要了）。当然，也许这个是因人而异的，对我来说我会在对一件事情有浓厚兴趣的时候非常专注地学习，把很多 groundworks 做掉。后面就会顺利一些了。2. 根据主题来
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏 一直以来伴随我的一些学习习惯(二)：时间管理接着上次的写。1. 学习和思考的过程中常问自己的几个问题：你的问题到底是什么？（提醒自己思考不要偏离问题。）OK，到现在为止，我到底有了什么收获呢？（提醒自己时不时去总结，整理学习的东西）。设想自己正在将东西讲给别人听（有声思考；能否讲出来是判断是否真正理解的最佳办法）。 3.1 设想需要讲给一个不懂的人听。（迫使自己去挖掘知识背后最本质、往往也是最简单的解释）。时常反省和注意自己的思维过程。尤其是当遇到无法理解或解决的问题之后，最需要将原先的思维过程回顾一遍，看看到底哪个环节被阻塞住了妨碍了理解。问题到底出在哪里。并分析以后需要加
阅读全文
摘要：本文转自 刘未鹏我在南大的七年—— 跨进南大校门的第一天，我知道，我自由了。父亲是个对新事物有强烈兴趣的人，村里第一台电视机是他自己组装的，当时全村人都跑过去看，电视机只能收到一个台，CCTV。座机电话是第一个装的。大哥大刚出现的时候，他也是第一个买来用的，那个时候的移动电话真是贵得离谱。父亲告诉我的第二件最重要的事情是：遇到任何问题，找书去就行。他在自己的专业中完全是自学的。在不属于自己的专业中（后来买了电脑之后需要学习如何架设公司网站，如何网上营销，如何进行电子财务管理，如何使用各种作图软件制图等等）也全都是靠买书自学。为什么说到这两件事情，因为这是对我一生影响最重大的两个习惯。第一个习惯
阅读全文
摘要：今天在做WPF项目的时候，用到了一些自定义控件，以前项目的中的控件，但是由于要用到自己现在的项目中，对命名控件改动，单是没有完全改过来。导致出现如下的错误。“设置属性“System.Windows.ResourceDictionary.Source”时引发了异常。”，行号为“6”，行位置为“10”。调试了好半天，没发现什么问题。后来查看了自定义控件中的Generic.xaml,这个文件你可以认为是自定义控件中用来管理所有自定义控件的样式文件。<ResourceDictionary.MergedDictionaries></ResourceDictionary.MergedDi
阅读全文
摘要：关于WPF资源文件的路径 这几天在WPF中调用资源文件的Uri时，因为是在代码里调用Uri写的Uri总是不对，要么运行直接报异常，要么说找不到资源文件。下面是我解决的整个经过和碰到的问题。（1）最初的想法直接在设计器上拖上一个Image控件，找到Source属性，找到你想要的资源文件图片，这样得到一个Uri为xx;component/Resources/arrowDown.png 我直接将Uri uri = new Uri("/MyControl;component/Resources/arrowDown.png", UriKind.Relative);但在调用Uri时报错
阅读全文
