201971010116-姜婷 实验一 软件工程准备——学习历程一

项目	内容
课程班级博客链接	2022年春软件工程课程班（2019级计算机科学与技术）
这个作业要求链接	实验一 软件工程准备
我的课程学习目标	1. 学习了解软件工程开发的基本流程，掌握软件开发核心技术 2. 学习博客园使用技巧，利用markdown创建优秀博客内容 3. 学习Github的使用技巧，灵活实现项目托管
这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标	1. 注册并开通了自己的博客，发表第一篇博客 2.注册Github，创建仓库 3. 阅读《现代软件工程—构建之法》，对软件工程有了初步认识

任务1-任务4完成情况说明

• 任务1：课程调查问卷已提交。

• 任务2：在博客园注册账号并加入班级。

• 任务3：注册Github账号，了解如何托管项目。

• 任务4：填写博客园、github账号信息。

任务5 构建之法与博客首秀

准备从课程学习中找到答案的问题：

1. 在软件开发过程中，各模块在各成员之间如何分配？当模块完成后，又怎么合并？在合并过程中如何统一各成员代码？代码规范是什么样的？怎么能使风格不同的代码合并，又怎样避免各代码之间的冲突、依赖。

2. 如何利用github实现项目托管？

3. 在P84页结对编程的学习中，我想知道怎么能在代码复核阶段减少成员冲突？

   结对编程不是程序开发者独到的发明，在现实生活中，也存在着类似的搭档关系:
   越野赛车(驾驶，领航员)
   驾驶飞机(驾驶,副驾驶)
   这些任务都有共同点:在高速度中完成任务，任务有较高的技术要求，任务失败的代价很高。
   结对编程中有两个角色: 1. 驾驶员( Driver) ;控制键盘输人。2.领航员 ( Navigator) :起到领航、提醒的作用。

4. 软件工程开发分为哪几个阶段，过程是真么样的？使用怎样的开发环境能更好的实现软件开发？
   在书中P242看到如下开发流程，开发过程是一个不断修改的BUG的过程。