摘要: 1.动手动脑结果截图:结论:当子类与父类拥有一样的方法,并且让一个父类变量引用一个子类对象时,到底调用哪个方法,由对象自己的“真实”类型所决定,这就是说:对象是子类型的,它就调用子类型的方法,是父类型的,它就调用父类型的方法。这个特性实际上就是面向对象“多态”特性的具体表现。如果子类与父类有相同的字... 阅读全文
posted @ 2015-11-15 17:24 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(117) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第七章题目为现实中的软件工程,第一部分讲到了大公司手中的算盘,和各个大公司之间的争夺战引发的后果。比如像IBM这样的公司并购Rational真实原因就是IBM需要构建一个完整的软件工程体系。有了Rational的IBM会变成一个拥有一套成熟的理论体系和实作工具。对于IBM来说Rational有着UM... 阅读全文
posted @ 2015-11-15 17:21 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本章的题目是从编程到过程,刚开始讲到语言只是工具,学会制作和使用工具才是最重要的,当一些编程人员天天为了用哪种语言好以及评论各种语言的优缺点,此时便会被工具所累,忘记了做工程的目的。第二部分讲到了程序,程序=算法+结构,这是大一时期c++老师每次上课必说的一句话,这是编程的本源定义,也是原始的状态。... 阅读全文
posted @ 2015-11-08 17:48 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(126) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 运行结果:结论:通过super调用基类构造方法,必须是子类构造方法中的第一个语句。Super的用法;super有两个作用。1.在子类中调用父类构造函数。classA{publicA(Stringinput){System.out.println(input);}}classBextendsA{pub... 阅读全文
posted @ 2015-11-08 17:13 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(124) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目要求:随机生成10个数,填充一个数组,然后用消息框显示数组内容,接着计算数组元素的和,将结果也显示在消息框中。设计思路:可以先用Math.Random()*1000生成1000以内随机数,然后依次存入数组中,然后读取数组,输出随机数,同时进行加法计算,最后将所有结果以消息框形式输出。程序流程图:... 阅读全文
posted @ 2015-10-31 11:28 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 该章开篇第一个部分写的是做过程不是做工程,主要介绍了软件工程的创立及成熟的标志。其成熟的标志是软件工程的瀑布模型的提出。瀑布模型将软件开发的过程分成需求,分析,设计,开发和测试等五个主要阶段。在瀑布模型之后很多人开始研究过程模型的问题。这也是很多问题出现的源头。很多人认为只要把工程按照瀑布模型做,做... 阅读全文
posted @ 2015-10-31 11:01 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(137) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.在Java中,内容相同的字串常量(“Hello”)只保存一份以节约内存,所以s0,s1,s2实际上引用的是同一个对象。赋值编译器在编译s2一句时,会去掉“+”号,直接把两个字串连接起来得一个字串(“Hello”)。这种优化工作由Java编译器自动完成。当直接使用new关键字创建字符串对象时,虽然... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 22:45 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(117) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第四章题目为流于形式的沟通,顾名思义说的就是我们的沟通只是表面工作,没有深入,也就不会对工作有什么实质性的帮助。但是这个沟通值得是谁与谁之间的沟通呢,没错,就是我们与客户之间的沟通。程序员与计算机之间可以用C语言,java进行沟通但是客户不一定会这些我们也不能要求客户会这些,所以学好基本的编程语言是... 阅读全文
posted @ 2015-10-24 22:44 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(147) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 使用类的静态字段和构造函数,我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”。publicclassStudent{publicstaticvoidmain(String[]args){Informationa=newInformation();a... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 22:42 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(141) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 从小我们就听着一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝的故事,一开始只是一味的嘲笑,嘲笑他们不会分工不够团结,然而直到现在似乎也有些明白这个故事的结果了。 就像上课老师讲的例子,学长学姐分组做实验,每组总会有一个挑大梁的,也会有几个打酱油的,其实我想不管是哪种角色,尤其是打酱油的,这肯定并非... 阅读全文
posted @ 2015-10-17 22:40 ☀️你是我的小太阳吗 阅读(127) 评论(0) 推荐(0) 编辑