实验1
实验任务1
#include <stdio.h> void ren(){ printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); } int main() { ren(); ren(); return 0; }

task.2
#include <stdio.h> int main() { printf(" O \t O\n"); printf("<H> \t <H>\n"); printf("I I \t I I\n"); return 0; }

实验任务2
task.2
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main(){ double a,b,c; scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a) printf("能构成三角形\n"); else printf("不能构成三角形\n"); system("pause"); return 0; }



实验任务3
task.3
#include <stdio.h> int main() { char ans1, ans2; printf("每次课前认真预习、课后及时复习了没?(输入y或Y表示有,输入n或N表示没有): "); ans1 = getchar(); getchar(); printf("\n动手敲代码实践了没?(输入y或Y表示敲了,输入n或N表示木有敲): "); ans2 = getchar(); if ((ans1='y'||'Y')&&(ans2=='y'||'Y')) printf("\n罗马不是一天建成的,继续保持哦:)\n"); else printf("\n罗马不是一天毁灭的,我们来建设吧\n"); return 0; }




问题解答:因为getchar()读取了回车键这个字符,可以保证下次读取时不会直接读到回车键而使程序直接结束。
实验任务4
task.4
#include <stdio.h> int main() { double x, y; char c1, c2, c3; int a1, a2, a3; scanf("%d%d%d", &a1, &a2, &a3); //错误行 printf("a1 = %d, a2 = %d, a3 = %d\n", a1, a2, a3); scanf("%c%c%c", &c1, &c2, &c3); printf("c1 = %c, c2 = %c, c3 = %c\n", c1, c2, c3); scanf("%lf,%lf", &x, &y);//错误行 printf("x = %f, y = %lf\n", x, y); return 0; }

实验任务5
task.5
#include <stdio.h> int main() { int year; year = (1000000000 / (365.25 * 24 * 60 * 60) + 0.5); printf("10亿秒约等于%d年\n", year); return 0; }

实验任务6
task.6
#include <stdio.h> #include <math.h> int main() { double x, ans; while(scanf("%lf", &x) != EOF) { ans = pow(x, 365); printf("%.2f的365次方: %.2f\n", x, ans); printf("\n"); } return 0; }

实验任务7
task.7
#include <stdio.h> int main(){ double C,F; while(scanf("%lf",&C) != EOF) { F=(9*C)/5+32; printf("摄氏度c = %.2lf时,华氏度f = %.2lf\n",C,F);} return 0; }

实验任务8
task.8
#include <stdio.h> #include <math.h> int main(){ double s,a,b,c,l; while(scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c) != EOF) { l=(a+b+c)/2; s = sqrt(l*(l-a)*(l-b)*(l-c)); printf("a = %lf b = %lf c = %lf,area = %.3lf\n", a,b,c,s);} return 0; }

实验总结:通过这次实验课的学习,我提高了自己的动手能力,也让有些编程语言和打字速度上面有了质的飞跃。

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