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2015年3月27日
结对开发Ⅴ——循环一维数组求和最大的子数组
摘要: 一、设计思路(1)数据的存储结构是链表,最后一个结点的next指向第一个元素的结点;(2)数据个数为n,则最多有n*(n+(n-1)+...+1)种情况(包括重复);(3)剩下的部分与二维数组的差不多。二、源代码 1 // 一维数组.cpp : Defines the entry point for...
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posted @ 2015-03-27 23:48 JJJanepp
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2015年3月26日
《梦断代码》阅读笔记Ⅱ
摘要: 读“乐高王国”的时候,真的引起了我的共鸣。因为以前我就是作者描述的那种程序猿,专注于制造螺丝和螺母这种小细节,而不屑于利用别人早就写出来不知多少个版本的代码。之前同学一些程序的核心部分是借鉴他人的,我会隐隐觉得这样不太好。但是现在真的是改变了自己的想法,因为一个高明的程序员不应该只是闭门造车,把时...
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posted @ 2015-03-26 23:28 JJJanepp
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2015年3月25日
结对开发Ⅲ——电梯调度需求分析
摘要: 需求分析1引言 1.1编写目的 为了学校新建的基础教学楼的充分使用,电梯调度应该优化,及时便利地满足学生老师们的上下楼的需求。 1.2背景 基础教学楼电梯现状:总共有18层, 5部电梯。每个电梯限15人,西侧的两部电梯停1层和8~18的双层,另外两部停1层和8~18层的单层。还有一部是教师专用电...
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posted @ 2015-03-25 23:29 JJJanepp
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2015年3月22日
结对开发Ⅱ——二维数组求和最大的子数组
摘要: 一、设计思路(1)用输入输出流来读取.txt中的数据;(2)用两个数来遍历要求和的子数组;如该3x4数组中的ab两个数,可以确定一个3x3的子数组。a.......b(3)GetSum函数来返回子数组的和;(4)比较输出最大子数组和该数组的和。二、源代码 1 // 最大值2.cpp : Define...
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posted @ 2015-03-22 22:10 JJJanepp
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2015年3月18日
软件工程课后作业——四则运算Ⅲ(C++)
摘要: 一、设计思路题目:可以答题并判断对错,最后显示做对几道题。 在原有的基础上,又拓展了答题模块。 在结构体中添加了answer属性,把输入的答案与正确答案比较,若相等则计数加一。二、源代码(1)四则运算3.cpp 1 // 四则运算3.cpp : Defines the entry point fo...
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posted @ 2015-03-18 22:36 JJJanepp
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结对开发——求最大值
摘要: 一、题目: 返回一个整数数组中最大子数组的和。 要求: 1.输入一个整形数组,数组里有正数也有负数。 2.数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组,每个子数组都有一个和。 3.求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n)。二、设计思路 1.数组num[]长度已确定是N,将数组中字...
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posted @ 2015-03-18 13:32 JJJanepp
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2015年3月16日
《梦断代码》阅读笔记Ⅰ
摘要: 一、当前进度以及新的阅读计划 目前,我已阅读到正文的P78,也就是刚开始看第四章:乐高王国。 我尽量坚持每天阅读至少10页,但是由于自己的懒惰以及各种原因,这个“项目”已经延误了。 因此,我得实时地更新我的阅读计划。在剩下的20天里阅读326-78=248页的正文,折合每天12.4页。 希望自己督促...
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posted @ 2015-03-16 23:27 JJJanepp
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2015年3月15日
BICEP单元测试计划——四则运算Ⅱ
摘要: 一、测试方法(Right-BICEP)6个值得测试的具体部位:Right-结果是否正确?B-是否所有的边界条件都是正确的?I-能查一下反向关联吗?C-能用其他手段交叉检查一下结果吗?E-你是否可以强制错误条件发生?P-是否满足性能要求?二、测试部分判断题目是否已出过。若出过,返回1,否则返回0。 1...
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posted @ 2015-03-15 23:51 JJJanepp
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2015年3月11日
软件工程随堂小作业——随机四则运算Ⅱ(C++)
摘要: 一、设计思路 设计思路已给出,此处不再赘述。二、源代码(1)四则运算2.cpp(源文件) 1 // 四则运算2.cpp : Defines the entry point for the console application. 2 // 袁佩佩 信1201-1班 20122785 2015/3...
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posted @ 2015-03-11 18:38 JJJanepp
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2015年3月10日
PSP0级 周活动总结表+时间记录日志+缺陷记录日志 表格模板
摘要: 一、项目计划总结:周活动总结表姓名: 日期:日期\任务听课编写程序阅读课本准备考试日总计周日周一周二周三周四周五周六周总结阶段时间和效率 周数(上一次周活动表的周数+1):不包括上一周在内的...
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posted @ 2015-03-10 22:52 JJJanepp
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