每日总结2023/2/28
摘要：今天，上了口语，数据库，以及python，收获很大，主要每节课都认真听了，然后晚上回来学习了会Android，学习了两个小时，什么收获都没有，主要遇到bug解决不了，看了个四小时速成的一些视频，讲的很好，就是不知道打出来报不报错，如果这四小时速成看会了，前面写的算白写了，不过了解熟悉了一些也挺好，主
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摘要：今天星期一，上了建民老师的课·，第一次在课上满足建民老师的标准，很意外，然后回来之后学习了Android开发，学习了Activity的跳转功能，以及service的一些具体功能，但是service出现了报错，对此很不理解，准备跳过，因为以后写记事本应该会用到，到时候在解决，下周就验收了，现在才刚刚走
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摘要：1、onCreate()：当Activity第一次被实例化的时候系统会调用，整个生命周期只调用1次这个方法。通常用于初始化设置，为Activity设置所要使用的布局文件，为按钮绑定监听器等静态的设置操作。 2、onStart()：当Activity可见未获得用户焦点不能交互时系统会调用。 3、onR
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摘要：Activity学习 1.首先明白开始会默认启动MainActivity，原因如下 2.进入第一个界面，设立第二个MainActivity2，第一个.xml的界面如下 点击事件：android:onClick="startActivity2" 进行后端代码完善，结果成功。
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摘要：wrap_content:是layout_width和layout_height的属性值之一，表示和自身内容一样的长度。 match_parent:是layout_width和layout_height的属性值之一，表示和父组件一样的长度。 <?xml version="1.0" encoding=
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摘要：一：<TableRow>运用 包含的内容为同一行元素 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><TableLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" android:layou
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摘要：一：基本使用<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><FrameLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" android:layout_width="match_parent
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摘要：一常见属性： RelativeLayout（相对父容器组件） 相对对齐，没有定位，默认在左上角对齐，后面覆盖前面。 android:layout_alignParentRight="true"//右边相对位置对齐 android:layout_centerInParent="true"//中间对齐
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摘要：一：纵向布局 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android" android:layout_width="match_pare
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摘要：一： <ImageView android:src="@drawable/yourname"//资源来源 android:scaleType="centerInside"//缩放方式 android:layout_width="200dp"//宽 android:layout_height="200
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摘要：这周一，建民老师上课，三节课给我们讲了开学第一课，想要我们在新的学期支楞起来，在这三节课程中，我收获了不少。 我是21级给力软工的姜子豪，平平无奇。 首先，对于软件工程，当初是因为软件工程的就业简单才选择了这个专业，一方面，当时没有那么下定决心考研，软件工程也可以考研，所以就觉得这有回路，就选了这个
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摘要：今天，上了一天的课，很累，也收获了不少，英语口语课上的很有意思，老师听不懂我，我听不懂老师，自己写的句子里有着很多熟悉但写不出来的单词，比如population，reduce，common，relieve，receive,然后概率论，学的很认真，笔迹记得很好，这一课考试应该可以考的很好，下午上的we
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摘要：这个很好解决，什么原理不太清楚,在Android Studio界面下建立目录不显示，切换为project就可以显示了
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摘要：首先，重启是解决不了问题的，因为他会保留上一次的状态，我在网上进行搜索，解决了这个问题。 1.打开这个 2.点开这个找Duolicate 3.点开这个 4.选择这个 5，finish，会生成一个复制的，把原来的手机删去即可，个人觉得删了重下也可以解决问题，因为我下了两个手机模拟器，另一个可以用 6结
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摘要：今天就上了个体育课，然后就没了，体育课累得不行，考试了，考的不错，应该70多，没白练。然后回来打扫了下卫生，晚上就学习了Android Studio，学习了一些控件，边听边打，周六差不多可以学习完控件，因为明天满课，估计学不了，然后控件学习了按钮的一些基本操作，还有text，中途解决了一下问题，比如
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摘要：今天过的还是比较充实的·，早八上的计算机网络，学习了计算机网络组成部分，好像是直接连接，网络云，网络云互连，和一些协议，然后上了个水课（是我水，不是课水），上了个毛概，也不知道以后挂不挂，然后下午公休睡了一会，醒来学习了几节的Android studio的课程，学习了项目结构，和一些控件，然后就遇到
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摘要：今天上课，上口语课，，然后上了数据库，听了杨子光老师的讲解，虽然现在忘了讲了什么，但是听到很认真，了解了数据库的一些操作，主要明白了一些语言的具体成功，知道了学习的目标，javaweb就是一个应用，cs架构，bs架构，等等，觉得很牛逼，想写出来，觉得会有成就感，就比如javaweb'差不多，想写一个
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摘要：回显技术，就是修改数据的时候可以看到先前的数据，然后进行修改，比我之前要更好的展示（之前不知道回显技术，黑马跳着看） 思路：就是先从浏览界面上用超链接跳到数据查询Servlet，然后进行查询数据，之后将数据发到修改界面，利用回显技术显示先前数据，后进行修改，即可 以下为代码实现： 1. 2. 3.
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摘要：今天，上了建民老师的三节课，收获颇丰，（顺带听了三节课的相声），通过上建民老师的课，用他游泳的经验告诉我们学习的把自己逼到最后一步，这点有点感受，自己配置ideal的过程中遇到了很多困难，也中间停了20多天，最后逼着自己在网上搜了好几天的资料（因为黑马程序员版本不一致，会出现不同的问题），在最后配置
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摘要：应用场景：密码加密 引言：MD5将任意长度的"字节串"变换成一个128bit的大整数，并且它是一个不可逆的字符串变换算法，换句话说就是，即使你看到源程序和算法描述，也无法将一个MD5的值变换回原始的字符串，从数学原理上说，是因为原始的字符串有无穷多个，这有点象不存在反函数的数学函数。 原理：其最经典
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摘要：1. 2.配xml <dependencies> <dependency> <groupId>javax.servlet</groupId> <artifactId>javax.servlet-api</artifactId> <version>3.1.0</version> <scope>prov
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摘要：1、项目需求： 河北省环保监测中心网络新闻为搭建公众信息交流平台，决定建立新闻发布平台。新闻发布平台按内容包括中心新闻、企业环保信息发布等若干新闻栏目，新闻撰稿人可登陆平台发布新闻，每个新闻栏目至少有一位新闻栏目管理员，负责审查新闻撰稿人所发的新闻稿件，在审查通过后，对应新闻才可以显示在对应新闻栏目
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