实验二 计算器设计

实验二 计算器设计

（一）实验内容

设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。

考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点
（二）实验要求

创建工程项目，使用Python语言实现具体的操作运算，并完成程序调试和运行，代码托管到码云。

（三）实验报告

在规定时间前发表博客，标题“学号 实验二《Python程序设计》实验报告”

实验报告模板如下：

学号20201326 2020-2021-2 《Python程序设计》实验x报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2013
姓名： 蒋进
学号：20201326
实验教师：杨志强
实验日期：2021年4月26日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

此处填写实验的具体内容；
利用python实现计算器
支持一下运算：'+','-','*','/','%','sin','cos','tan','sqrt','n!'

2. 实验过程及结果

此处填写实验的过程及结果
def Input(list2):
a = input("请输入运算式：")
for i in list2:
if i in a:
lists = a.split(i)
lists.append(i)
break
return lists

获取计算式

def action(list1):
if list1[0]'':
a = c = list1[2]
b = int(list1[1])
elif list1[1]'':
a = c = list1[2]
b = int(list1[0])
else:
a = float(list1[0])
b = float(list1[1])
c = list1[2]

if '+' in c:
    print("{}+{}={}".format(a,b,a+b),end='\n')
if '-' in c:
    print("{}-{}={}".format(a,b,a-b), end='\n')
if '*' in c:
    print("{}*{}={}".format(a,b,a*b), end='\n')
if '/' in c:
    if b==0:
        print("零不能做除数！")
    else:
        print("{}/{}={}".format(a, b, a / b), end='\n')
if '%' in c:
    if b==0:
        print("零不能做除数！")
    else:
        print("{}%{}={}".format(a, b, a % b), end='\n')
if 'sin' in c:
    print("{}({})={:.3f}".format(a, b, sin(b)), end='\n')
if 'cos' in c:
    print("{}({})={:.3f}".format(a, b, cos(b)), end='\n')
if 'tan' in c:
    print("{}({})={:.3f}".format(a, b, tan(b)), end='\n')
if 'sqrt' in c:
    print("{}({})={}".format(a, b, sqrt(b)), end='\n')
if '!' in c:
    print("{}{}={}".format(b, a, Fact(b)), end='\n')

对相应计算式做出计算，输出结果

def Do():
a = input("是否继续：")
if a'Y':
fla = 1
if a'y':
fla = 1
if a'N':
fla = 0
if a'n':
fla = 0
return fla

是否继续

def Fact(n):
m = 1
if n==0:
return 1
else:
for i in range(1,n):
m = m*i
return m

阶乘函数 #20201326蒋进#

def main():
flag = 1
list2 = ['+','-','*','/','%','sin','cos','tan','sqrt','!']
while(flag):
list1 = Input(list2)
action(list1)
b = Do()
if b==0:
break

主函数

from math import *
main()

对主函数的调用

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：sin，cos，tan，qsrt；n!;以及普通运算对应的list不同
• 问题1解决方案：增加判断语句
• 问题2：XXXXXX
• 问题2解决方案：XXXXXX
• ...

其他（感悟、思考等）

在编写程序是，应当注意不同条件之间是否具有相同的部分；就如本段程序这样，原本打算算一个次方问题，但*包括在**之中。

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

• ...