20155230 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结
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# 20155230 张瑞琦 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结教材学习内容总结
1、使用浮点数时用equals()
进行比较,否则会出错。
2、字符+字符会产生新的String实例,要减少其使用。
3、System.arraycopy()
与Arrays.copyOf()
都是浅层复制。
教材学习中的问题和解决过程
- 1、对输入系统的数值、字符利用不够熟练。
针对这方面的内容对课后的操作题进行了练习,进行加固。
- 2、对于 类 的应用还缺乏一定的认识。再多次应用同一个“类”时还是将代码再写一遍,关于这个问题还没有解决,在下周会着重学习。
代码调试中的问题和解决过程
无(其实是在遇见问题时急于解决,所以忘了截图保留,在写博客时已难以回想当时情况,这一方面下一周会多加注意)
代码托管
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代码提交过程截图:
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代码量截图:
上周考试错题总结
- 1.填空:Linux Bash中,查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是(find . –name *.java -ctime 2)。
:对于Linux系统的基础命令行的学习不够,会加强这方面的学习,牢记知识。 - 6.CH03 填空:~0b1011的十进制值是(-12)
:在练习过程中忽略掉了~
导致题目出错。 - 13.CH03 填空 :0x10%9 的结果是( 7 )
:以为x是个乘号。导致运算错误。 - 14.CH03 填空 :0x10&9 的结果是(0)
:虽然答案填对了。但是对于题目理解有误。同上
其他(感悟、思考等,可选)
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学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 15篇 | 300小时 | |
第一周 | 0/200 | 1/1 | 1/20 | |
第二周 | 100/200 | 1/1 | 5/20 | |
第三周 | 374/500 | 1/1 | 12/20 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:12小时
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改进情况:将学习任务稍微分散了一些,即让自己的提交颗粒度稍细了一些,但还不够,下一周会继续精细提交颗粒度。
参考资料
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