Ishtar~

摘要：内网传送门【题目分析】只剩5分钟的时候打了一个三重循环。。。。完全没想到固定左端点减少1个n。。。。被diss了一波。。。。对于一个区间，如果他合法，那么一定是有一个非最大数在二进制下与最大数有不同的地方，所以对于一个数，利用单调栈记录他作为最大数的区间、左右第一个至... 阅读全文

posted @ 2018-10-30 20:06 Ishtar~ 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：内网传送门【题目分析】做这道题的时候真的难受，属于知道他考你什么但就是不知道怎么做，令人蛋疼啊。。。。。题意大概就是求拓扑排序的方案数，然额太菜了写不出来。。。。。。对于树上每个节点，记录他的size，对于根节点，他的编号一定是1，因为子节点的编号一定比父节点大，就类... 阅读全文

posted @ 2018-10-30 19:55 Ishtar~ 阅读(173) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：输入两个整数n，k，第一个为十进制下的数，将n转化为k进制。#includeusing namespace std;const int MAXN=51;int n,k;int cnt;char num[MAXN];int Read(){ int i=0,f=1; ch... 阅读全文

posted @ 2018-10-30 18:46 Ishtar~ 阅读(144) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：我服我自己【题目分析】板子题调一天系列。。。。qwq已经被蠢死。路径操作直接上树链剖分，子树操作直接在线段树上区间修改询问（因为x及其子树的dfs序为dfn[x]~dfn[x]+siz[x]-1）然后就是一群人对着这份代码看了半天没挑出错来。。。。【代码~】#... 阅读全文

posted @ 2018-10-29 15:03 Ishtar~ 阅读(104) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：传送门【题目分析】考虑每次是在区间[l,r]中埋一种，所以记录每次的左右端点，查询一段区间[l,r]就是统计1~r中埋了多少雷，再减去1~l-1中埋完的雷（即右端点）即可。所以用两个树状数组维护左右端点信息即可。（常数比线段树要小）【代码~】#includeusing... 阅读全文

posted @ 2018-10-29 14:17 Ishtar~ 阅读(121) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：传送门【题目分析】主席树经典问题，静态查询区间第k大数。拖了很久都没有写的模板。。。。结果差不多此次%你赛都考，痛定思痛后，决定好好研究下。主席树可以近似理解为权值线段树的前缀和的形式，详细讲解可参考wcr写的主席树讲解：传送门。回到该题，因为不涉及修改操作，所以我们... 阅读全文

posted @ 2018-10-29 09:23 Ishtar~ 阅读(153) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：传送门【题目分析】刚看完这道题YY了一下线段树的做法，大概就是维护颜色出现次数，如果区间合并时一个颜色的个数从0变为1，那么就出现了一次，cnt++（不过感觉很难写所以就没写）很明显可以离线来做，因为不涉及修改操作，所以将所有询问按左右id进行排序，对于同一颜色，用链... 阅读全文

posted @ 2018-10-27 21:30 Ishtar~ 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：传送门【题目分析】随便乱YY了一个DP竟然氵了20pts。。。23333结果正解也看了我好久。。。不愧是T3。。。。。显然这个题最麻烦的地方在于取出中间的一段后如何决策前后两段的取法，显然暴力枚举。。。。bczd所以我们用dp[i][j]表示将i~j这一段全部取出需要... 阅读全文

posted @ 2018-10-27 20:57 Ishtar~ 阅读(169) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：传送门【题目分析】用正确的做法竟然只有45pts。。。。。好吧完全没想到1e9怎么弄qwq显然，我们对所有的a[i]进行质因数分解，得到，根据定义式，如果pi为“好质数”，那么会做出qi的贡献，否则做出-qi的贡献，用这个办法就可以计算出一个数的贡献。考虑前缀gcd单... 阅读全文

posted @ 2018-10-27 20:38 Ishtar~ 阅读(117) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要：洛谷传送门【题目分析】跟数学计算一题差不多。就是开一个q那么大的线段树，初始叶子节点全部为0，操作都很常规。。。。比较氵的题。【代码~】#includeusing namespace std;const int MAXN=1e6+10;;const int INF=0... 阅读全文

posted @ 2018-10-26 22:11 Ishtar~ 阅读(107) 评论(0) 推荐(0) 编辑