2019春第十二周作业

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829
我在这个课程的目标是	熟悉链表的相关知识，并能灵活运用链表的插入、删除及遍历等操作
在具体哪方面帮我实验目标	用链表构建学生信息库，插入结点、删除结点等
参考文献	C语言基础、www.runoob.com

6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));

    return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

实验代码（含裁判代码）：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));

    return 0;
}
int max_len( char *s[], int n)
{
	int i,a;
	int max=0;
	for(i=0;i<n;i++){
		a=strlen(s[i]);
		if(a>max){
			max=a;
		}
	}
	return max;
}

设计思路：

正确运行结果截图：

6-2 统计专业人数 (15 分)

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例：

3

实验代码：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
	
    return 0;
}
int countcs( struct ListNode *head )
{
    int n=0;
    struct ListNode *p;
    for(p=head;p!=NULL;p=p->next)
        if(p->code[1]=='0'&&p->code[2]=='2')
        n++;
    return n;
}

设计思路：

运行结果截图：

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("\n");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7 

实验代码：

struct ListNode *createlist()
{   
    int data;
    struct ListNode *head,*p,*tail;
    int size=sizeof(struct ListNode);
    head=p=NULL;
    scanf("%d",&data);
    while(data!=-1)
    {
        p=(struct ListNode*)malloc(size);
        p->data=data;
        p->next=NULL;
        if(head==NULL)
            head=p;
        else
            tail->next=p;
        
        tail=p;
        scanf("%d",&data);
     } 
    return head;
 } 
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *p1,*p2;
    while(head!=NULL&&head->data%2==0)
    {
        p2=head;
        head=head->next;
        free(p2);
    }
    if(head==NULL)
    return NULL;
    
    p1=head;
    p2=head-> next;
    while(p2!=NULL)
    {
        if(p2->data%2==0)
        {
            p1->next=p2->next;
            free(p2);
        }
        else
            p1=p2;
        
        p2=p1->next;
    }
    return head;
}

代码出自：https://www.cnblogs.com/jk-liulei/p/10877438.html
由于对链表相关知识不够熟悉，此代码暂时没有下手的思路。（正在思考中）
设计思路：
运行结果截图：

学习进度表

周期	日期	总代码行数	博客字数（个）	所花时间	知识点
第一周	03/03	39	781	4hour	查找整数（函数章节）
第二周	03/09	41	680	5hour	数组，文件
第三周	03/18	45	580	3hour	数组、指针
第四周	03/22	26+42+24=92	720	6hour	数组的综合运用
第五周	03/29	35+22=57	790	7hour	数组、指针
第六周	04/05	17+38+52=107	650	6hour	指针、数组、函数等
第七周	04/12	22+28+68=118	680	7hour	指针、数组、函数、分支结构等
第八周	04/19	31+27+28+33+32=151	600+	8hour	指针、指针实现内存动态分配、函数等
第九周	04/25	24+26+47=97	600+	7hour	函数、结构等
第十周	05/02	45+38+21=104	700	5hour	函数、程序结构等
第十一周	05/10	30+45+56+48+21=200	600+	8hour	递归函数、指针、数组等
第十二周	05/17	10+11+50=71	500	7hour	指针函数、函数指针、链表

学习感悟：
It‘s hard to say.
本周的pta问题相比上周要好做一点点，但还是有很多知识盲区；
对于函数指针、指针函数还没有彻底弄清，做题也不是很得劲；
这周的新知识——链表。对该知识点还有许多没有弄懂，单向链表的常用操作还不太熟悉导致本周pta作业没有顺利完成，因此，我现在就要抓紧时间努力攻克该难点；
“最后”一次的pta作业做的不好，没有完美收官，感到十分惭愧，还要多多练习才是，每天都要写代码，争取在大二前把pta开放性C语言题目做完大部分；
C语言的课堂学习已经接近尾声了，回顾这一年的学习，感觉还有好多知识点没有吃透，函数、结构、数组及指针等都还要加强练习。
结队编程感想：
无