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一、实验报告封面 课程：Java程序设计 班级：1652班 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2018年4月2日 实验时间：15:35 - 17:15 实验序号：实验一 实验名称：Java开发环境的熟悉 实验题目：实现凯撒密码并进行安全加固，并进行测试（正常情况，异常情况，边界情况） 实验内容：1. 使用 阅读全文
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教材学习内容总结 第七章 内部类与异常类 内部类 内部类：在一个类中定义另一个类。 外嵌类：包含内部类的类，称为内部类的外嵌类。 内部类的类体中不能声明类变量和类方法。外嵌类的类体中可以用内部类声明对象，作为外嵌类的成员。 内部类仅供它的外嵌类使用，其他类不可以用某个类的内部类声明对象。 非内部类不 阅读全文
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教材学习内容总结 第5章 子类与继承 子类的继承性 子类和父类在同一包中的继承性：子类继承父类中不是 private 的成员变量和方法作为自己的成员变量和方法 子类和父类不在同一包中的继承性：子类只继承父类中的 protected 和 public 访问权限的成员变量和方法作为子类的成员变量和方法 阅读全文
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教材学习内容总结 第四章 编程语言的几个发展阶段： 面向机器语言 面向过程语言 面向对象语言 类 1. 类声明： class People { ... } class 动物 { ... } 2. 类体： class People { 类体的内容 } class 动物 { 类体的内容 } 3. 成员变 阅读全文
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教材学习内容总结 第二章 标识符与关键字 1.标识符 其本质是文件名字。 由字母、下画线、美元符号和数字组成，长度不受限制。 标识符的第一个字符不能为数字，标识符不能为关键字（如inter）。 标识符不能是true、false、null（虽然它们不是关键字） 标识符用的是Unicode字符集，要注意 阅读全文
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1. 教材代码完成情况测试P14 把100改为自己的后四位学号，编译运行Kernighan.java 代码的功能是从给定一个数字，实现从1依次加到此数的和。 如下是我用命令行实现代码的编译与运行。 2. 课后习题P16 根据题3回答问题： （1）上述源文件的名字是什么？ 答：Person.java 阅读全文
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教材学习内容总结 java的特点 语法简单，面向对象，稳定，与平台无关，多线程，动态。 平台是由操作系统和处理器（CPU）所构成，每个平台都会形成自己独特的机器指令，相同的CPU和不同的操作系统所形成的的平台的机器指令可能是不同的。引用视频中老师的一句话： “操作系统是硬件的第一层虚拟机。” Jav 阅读全文
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一、基于VirtualBox虚拟机安装Ubuntu 这是我首次安装虚拟机，也是首次接触Linux系统。对于下学期要运用的这个操作系统，以及如何在自己的电脑上安装虚拟机，我还是有些期待和好奇的。 我一直跟着娄老师的教程走，总体而言还是比较顺利的。尽管遇到了不少问题，但通过在网上搜寻解决方法与不断地动手 阅读全文
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学习基础和C语言基础调查 一、技能学习经验及体会 你有什么技能比大多人（超过90%以上）更好？ 看到这个问题，我仔细想了想，好像的确没有什么特别出众的技能，但是我想到了许多我个人的爱好。 我从小喜欢五子棋，并且对其有着自己的见解，但是一直未接受过棋类的培训，所以也只能算是一个爱好。可能是这方面的学习 阅读全文
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记忆深刻的老师 娄老师在博客 老师能提供什么帮助？中生动地讲述了他曾经遇到的好老师，以及对他产生的深远的影响： “课前预习，课后复习”至今都是最好，最省事的学习方法，我上课采取翻转课堂也是想培养这个学习习惯。 一年的时间在实践中我学会了规律的安排自己的生活，这影响了我一生，让自己的生活充实，幸福。我 阅读全文