小甲鱼Python第018讲函数：灵活即强大 | 课后测试题及参考答案

测试题：
      
0. 请问以下哪个是形参哪个是实参？

def MyFun(x):
    return x ** 3
y = 3
print(MyFun(y))

　　x是形参；y是实参

　
1. 函数文档和直接用“#”为函数写注释有什么不同？　

　　给函数写文档是为了让别人可以更好的理解你的函数，所以这是一个好习惯：

1. >>> def MyFirstFunction(name):
2.         '函数文档在函数定义的最开头部分，用不记名字符串表示'
3.         print('I love FishC.com!')

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　　我们看到在函数开头写下的字符串Ta是不会打印出来的，但Ta会作为函数的一部分存储起来，这个我们称之为函数文档字符串，Ta的功能跟注释是一样的。

　　函数的文档字符串可以按如下方式访问：

1. >>> MyFirstFunction.__doc__
2. '函数文档在函数定义的最开头部分，用不记名字符串表示'

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　　另外，我们用help()来访问这个函数也可以看到这个文档字符串：

1. >>> help(MyFirstFunction)
2. Help on function MyFirstFunction in module __main__:
4. MyFirstFunction(name)
5. 函数文档在函数定义的最开头部分，用不记名字符串表示

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2. 使用关键字参数，可以有效避免什么问题的出现呢？

　　大量代码时，避免由于参数值位置的不确定性造成的参数的传递错误的问题。通过关键字参数可以有效避免此类情况的发生。总而言之，使用关键字参数，可以有效避免因不小心搞乱参数的顺序导致的BUG出现。
     
3. 使用help(print)查看print()这个BIF有哪些默认参数？分别起到什么作用？

help(print)
Help on built-in function print in module builtins:

print(...)
    print(value, ..., sep=' ', end='\n', file=sys.stdout, flush=False)
    
    Prints the values to a stream, or to sys.stdout by default.
    Optional keyword arguments:
    file:  a file-like object (stream); defaults to the current sys.stdout.
    #文件类型对象，默认是sys.stdout（标准输出流）
    sep:   string inserted between values, default a space.
    #第一个参数如果是多个值（第一个参数是收集参数），各个值之间默认用空格（space）隔开
    end:   string appended after the last value, default a newline.
    #打印最后一个值之后，默认参数一个换行标识符（“\n”）
    flush: whether to forcibly flush the stream.
    #是否强制刷新流　4. 默认参数和关键字参数表面最大的区别是什么？

 　　关键字参数是在函数调用的时候，通过参数名制定需要赋值的参数，这样做就不怕因为搞不清参数的顺序而导致函数调用出错。而默认参数是在参数定义的过程中，为形参赋初值，当函数调用的时候，不传递实参，则默认使用形参的初始值代替。                  
               
动动手：
     
0. 编写一个符合以下要求的函数：
   
    a) 计算打印所有参数的和乘以基数（base=3）的结果
    b) 如果参数中最后一个参数为（base=5），则设定基数为5，基数不参与求和计算。

def test(*params,base =3):
    sum = 0
    if params[-1] != 5:
        for each in params:
            sum +=each
        sum *=base
        print("结果是：",sum)
    else:
        base = 5
        params = params[0:-1]
        for each in params:
            sum +=each
        sum *=base
        print("结果是：",sum)
test(1,2,3,5)
test(1,2,3,2,4,5,6,6,7)

 

1. 寻找水仙花数
    
题目要求：如果一个3位数等于其各位数字的立方和，则称这个数为水仙花数。例如153 = 1^3+5^3+3^3，因此153是一个水仙花数。编写一个程序，找出所有的水仙花数。

def  flower():
    for each in range(100,1000):
        temp = each
        sum = 0
        while temp:
            sum = sum +(temp %10)**3
            temp = temp //10
        if sum == each:
            print(each,end="\t")
print("不是水仙花数分别是：",end = "")
flower()

      
2. 编写一个函数 findstr()，该函数统计一个长度为 2 的子字符串在另一个字符串中出现的次数。例如：假定输入的字符串为“You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.”，子字符串为“im”，函数执行后打印“子字母串在目标字符串中共出现 3 次”。
 

def findstr(desStr,subStr):
    count = 0
    lenght  = len(desStr)
    if subStr not in desStr:
        print("没有")
    else:
        for each in range(lenght-1):
            if desStr[each] == subStr[0]:
                if desStr[each+1] == subStr[1]:
                    count +=1
        print("出现次数：%d" % count)

desStr = input("目标字符串：")
subStr = input("子字符串（两个字符）：")
findstr(desStr,subStr)

程序执行效果：

目标字符串：You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted
子字符串（两个字符）：im
出现次数：3

3. 请写下这一节课你学习到的内容：格式不限，回忆并复述是加强记忆的好方式！

　　动动手第二题。编写一个函数 findstr()，该函数统计一个长度为 2 的子字符串在另一个字符串中出现的次数。

　　　　findstr（，）----俩参数：目标字符串，子字符串