2020软件工程作业04

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10574
这个作业的目标	结对合作，根据客户描述的现实困扰，将整套流程信息化。以两人都发布同一份博客随笔的形式，设计一套方案，向客户推销。描述大致方案以向客户证明你正确理解了客户的需求，向客户提供可行的优化的功能建议，给出原型模型，并提供大概的解决方案预期规划。
作业正文	https://www.cnblogs.com/HuyuJ/p/12638735.html
其他参考文献	https://www.cnblogs.com/RCJames/p/12530047.html

结对成员

胡雨婕 20177593

资煌 20177604

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开发工具

墨刀

 需求分析——NABCD模型

 

 1.N——需求

• 老师的需求
  
  • 偶尔想了解毕业学生的工作、发展情况，需要一个适合的方式
• 新生的需求
  • 不知道如何选择毕设导师；
  • 想听听已经毕业的学长学姐的建议（即与毕业生交流）；
  • 想看看毕业学长学姐的去向和现状，以便了解今后自身的发展前途和趋势
• 在读生方面
  • 与已毕业生联系；
  • 希望得到同门学长学姐的帮助和内推机会，但无从得知他们的情况、联系方式；
• 毕业生方面
  • 想念老师，想了解老师的现状；
  • 有工作招聘的内推机会可以提供给学弟学妹，需要一个交流的平台。

2.A——解决方法

设计一个类似于微信的APP，满足：

• 家族树：从教务处导入学生信息以及家族树，学生进行个人验证之后，自动加入家族树
• 导师选择：可在导师平台浏览或者查找导师信息，可查看导师教授课程、擅长技术、指导方向、事迹、家族树等相关类容；
• 在读生、毕业生、老师动态：设置学校论坛专栏，可发布各种信息，例如：求职招聘、学术交流、或是个人动态，支持评论与回复。

3.B——好处

• 集聊天、学习、动态分享、信息发布于一体，功能比较全面，满足了老师和学生的需求
• 操作简单，极易上手

4.C——竞争

竞争对象：各类社交APP，学术交流APP，贴吧论坛APP

优势：将以上三类APP的功能融合在一起，信息收集传递只需一个软件完成，不需要来回切换

劣势：信息的获取，传递范围小，仅限于学校的老师和学生，无法和一些行业大佬接触

5.D——推广

• 在各种知名APP上打广告
• 去到学校宣传

原型设计

• 功能设计：

  • 社交功能；
    • 学校论坛，提供一个互动联系的平台，比如学弟学妹求内推、经验；还可查看其他实验室；
    • 可查看已添加好友的动态，老师可从学生的个人主页查看学生的现状/去向；
    • 导师平台
  • 家族树功能
  个人验证之后，根据教务处导入的信息自动加入家族树；
  • 家族树的人可以详细地知道同门的前驱后继，点击头像可查看他们的基本信息；
  • 同时可以查看其他家族的基本信息。
  • 如有需要可以创建个人的家族树

• 界面设计

  • 总体
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  • 登录注册
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  • 我
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    • 个人主页
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    • 我的项目
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    • 我的实验室
    • 

       

       

    • 个人验证
    • 

       

       

  • 发现
    • 

       

       

    • 动态
    • 

       

       

    • 家族树
    • 

       

    • 已加入家族树
    • 
    • 创建家族树
    • 
    • 最近申请
    • 

       

       

    • 导师平台
    • 

       

       

    • 学校论坛
    • 

       

       

  • 通讯录
    • 
  • 微信
    • 
      

      

       

       

结对过程

• 任务分配

  •   胡雨婕：负责实用工具进行开发

      资煌：负责设计，编写博文

• 心得
  • 胡雨婕：在这次的结对编程中，我学会了一个新的软件，对软件的界面设计有了心得体会，同时也意识到了自己的艺术细胞有些少，配色不是很美观，今后会多多学习。
  • 资煌：通过这次结对编程，我对软件系统结构的设计有了新的认识，也学会了墨刀这个软件的使用，也明白了领航员在结对编程中的作用。
• 遇到的困难
  • 将博客内容生成PDF文档时不会操作，看了朱旭伟同学的攻略后懂了。

结对照片

 

 PDF文件

 

链接：https://pan.baidu.com/s/1qgrBVOSR9OwpfCwQxznwyw 
提取码：vob6

 

 自评表

 

项目	分数
NABCD	33
功能设计	15
社交功能	15
界面设计	20
结对过程描述	9