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发际线后移是技术提升的标志
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2019年6月24日
OO第四单元作业总结——UML分析
摘要: 一、第四单元作业架构 本单元作业主要训练同学们结合starUML工具解析UML图的能力,提升同学们对UML类图、顺序图、状态图的理解以及UML类各类图的解析方法。两次作业都不算难,但是细节很繁琐,需要在深入理解接口代码的前提下才能够完成作业。 1.1 第一次作业 第一次作业要求解析UML的类图,需要
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posted @ 2019-06-24 19:16 发际线后移是技术提升的标志
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2019年5月22日
OO第三单元作业总结——JML下的图查找
摘要: 一、JML语言的理论基础梳理 JML的语言基础主要包括JML表达式、方法规格以及类规格JML以javadoc注释的方式来表示规格,每行都以@起头。有两种注释方式,行注释和块注释。其中行注释的表示方式为//@annotation ,块注释的方式为/* @ annotation @*/ 。按照Javad
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posted @ 2019-05-22 20:23 发际线后移是技术提升的标志
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2019年4月24日
OO第一单元作业总结——Java多线程电梯调度
摘要: 本单元主要通过电梯系列习题培养同学们的多线程编程能力,难度逐步递增。第一次最为简单,第二次、第三次则相对困难。我个人在三次作业中均使用wait与notifyAll来解决线程暂停与运行,三次作业架构基本相同,通过在类中增加不同方法来实现不同功能:思路清晰,大大简化了编程难度。 一、作业总结及度量 第一
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posted @ 2019-04-24 14:34 发际线后移是技术提升的标志
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2019年3月26日
OO第一单元作业总结——Java实现表达式求导
摘要: 程序结构分析 第一次作业 第一次作业 (1)类方法复杂度 (2)类图 可以看出本次作业总体来说类的耦合程度比较小,因为本次作业比较简单也不会涉及到类的复用问题,由于第一次写Java程序,基本复杂度ev(G)和循环复杂度v(G)都比较高,在输入处理方法中特别明显,需要加以改进。 第二次作业 第二次作业
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posted @ 2019-03-26 22:12 发际线后移是技术提升的标志
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