C语言1博客作业03

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/8726
我在这个课程的目标是	掌握函数运算
我在这个作业哪个具体方面帮助实现目标	编译一些基本生活中的应用问题，如计算利息存款等
参考文献	C语言程序设计

1.PTA实验作业

1.1题目：本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=(a+b+c)/2。

1.1.1实验代码截图：

1.1.2数据处理：通过if else 语句对三角形的成立条件进行讨论，如果三角形成立才能进行周长面积的计算。

1.1.3 PTA提交列表及说明：

1. 一开始没能讨论三角形的成立条件
2. 用整数型定义边长
3. 输出小数未能保留两位小数
4. 输出语句的拼写有误

1.2题目：本题目要求计算存款利息，计算公式为interest=money×(1+rate)​year​​−money，其中interest为存款到期时的利息（税前），money是存款金额，year是存期，rate是年利率。

1.2.1实验代码截图：

1.2.2数据处理：定义几个关键变量，套用计算公式求解。

1.2.3PTA提交列表及说明：

1. 这题最大的问题就是在定义年份那里，年份也有小数，所以需要用double定义
2. 一些符号的运用出错

1.3题目：本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：

注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。

1.3.1实验代码截图：

1.3.2数据处理：if else 讨论输入的情况，以及幂运算的基本应用。

1.3.3PTA提交列表及说明：

1. 这题和老师上课讲的求分段函数题目有类似，但稍比起来还是难一点
2. 之前一直在幂运算那里出现错误，后来询问同学才得以改正

2.阅读代码：找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。

1. 这是一份完整的C++程序
2. 实现功能是询问用户现在天气是不是在下雨
3. namespace解决冲突变量
4. bool函数的运用，判断真假，返回为ture false,易于辨认

3.学习总结

3.1 学习进度条（5）

周\日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
7/10.-11/10.	25个小时	105	编写一些基本的函数（if else语句的运用等）	代码的阅读和编写还是有些问题

3.2 累计代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第五周	0	0
第六周	500	55
第七周	1050	75

3.3 学习感悟

请回顾自己的本周的学习过程，如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。（5）

不知觉已过去三周了，这是我跟班学习的第二周，先前第一周未能赶上，说实话有困难。还记得第一次写博客的作业，那时已经是第二次作业了，从markdown语法开始到pta上编写源代码到最后的minGW程序的下载安装,一路确实遇到了不少困难，但令我感动的是期间也得到了许多同学老师的帮助和指导，使我能够克服困难最终按时完成作业。往后的学习，亦是风雨兼程，既然自我选择，便是一往无前。加油！加油！加油！