助教工作总结
助教工作总结概览
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博客汇总
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- 助教工作：关于使用python和Excel快捷生成千帆竞发图
- 如何DIY有个性的博客园主题（一）
- 如何DIY有个性的博客园主题（二）
- 如何DIY有个性的博客园主题（三）
教学工具改进
最初统计作业成绩和出周小结时使用的是人工结算的成绩。耗时久，重复性高，很让人难受。于是便想着，作为一个学计算机的学生，有没有办法改善这个状况？便有了最初的一个python脚本
助教工作：关于使用python和Excel快捷生成千帆竞发图
后来随着教学的推进，作业的种类和数量都变多，脚本也变得愈发臃肿。正好在选择项目的时候，我们在想，能否把脚本的已有功能和我们未来需要的功能整合到一个系统里，并且向我们提供在线访问的WEB页面，于是就有了我们这个学期的项目：软工教学助手
在起初讨论时，我们只是想要把脚本的功能组合成在线系统，并且利用数据库来实现对象持久化。但是随着我们的深入讨论，它的复杂度不再是整合脚本那么简单了。我们需要在数据库里对分组信息进行类似SVN的版本控制（已经通过触发器和存储过程实现）、导入数据时需要像银行转账那样要么全部成功要么全部失败（经了解可以通过mysql的事务操作完成，已实现）等等。由于设计上采用了完全前后端分离的松耦合设计理念（达到后端换语言前端不用重写、前端重构UI后端不用重写、开发移动端仅需请求后端接口而不需要改动后端），较之我们惯用的模板引擎的开发方式工作量大了不少，所以我们没有完全实现所有设计的功能，但是核心功能和主要的技术难题都已经解决。
学期工作总结
回顾
在大伟老师暑假找我做助教的时候，我一开始只以为助教只要帮同学们解答问题就可以了，便欣然应下。现在看来，那时的我远远没有做好当助教的准备。当然即使是到了现在，我也不认为我是一个合格的助教。
在助教工作期间，第一次真正使用到了博客。在此之前，遇到了技术上的难题，我习惯于解决后把项目拷出来留在电脑里，这样做的坏处就是占用了我电脑大量的内存空间，而且回头查看的时候非常不方便。大一大二两年都一直沿用着这个习惯，直到今年大三接触到博客园，了解之后才发现为什么大家都愿意花时间写博客，因为博客确实比我这种拷项目的方式方便快捷。
也是在助教工作期间，第一次真正地使用了Git工具。在此之前，我一直把Git当成记录笔记的工具使用，markdown语法下整理电子版笔记真的非常方便快捷，而且思路清晰。现在我仍然保留着使用git记笔记的习惯，但是Git在项目管理上真的具有很好的体验。从前一旦项目中写出问题需要回滚，因为没有使用版本控制工具，就只能人工筛查需要更正哪些代码，来做到“回滚”。而自从使用了git管理项目之后，不管是回滚还是合作，都比不使用git的时候强多了。再加上码云这个远程git仓库，使得项目的管理非常方便，这是我大学以来从未有过的体验。
还因为助教工作而接触到了我可爱的队员们。大家都很热情，“狼群”工作的效率也大于我这个“独狼”，我们效率的提升就好像I/O密集型程序使用了多线程，计算密集型程序使用了多进程一样，让我非常惊讶。日常的软工开发工作也让我想到了分布式部署，可能这就是软工课的魅力所在吧。
对于我们这种蹩脚“狼群”，《构建之法》这本书里很多的知识让我们受益匪浅。单元测试、如何开会、如何开展日常工作等等，这些内容让我们这种蹩脚的“狼群”少走了很多弯路，而且讲解由浅入深，我们日常工作重始终离不开这本书。
助教工作也让我认识到了我或许不太适合当助教。在以前如果我给一个人讲题但是他不听，我就会在心里给他拉黑，从此不再跟这个人有任何接触。但是助教工作又告诉我不能去冷落任何一个同学。长久以来的性格和助教工作的本职发生了冲突，这导致我在助教工作中数次情绪崩溃。然而作为一个助教又不能跟同学们吵架，实在憋屈。
总结
磕磕绊绊，大三的上学期就这样过去了。很荣幸可以认识我们的助教团队，“狼群”远比“独狼”更强大。如今课程结束，回顾以往经历，总结了一下不足和失败点。
长久以来惯于独自行动，蓦然让我参与团队合作，在起初实在不习惯。很多任务分配的不够均匀，对他人没有足够的信任，这是拖慢我们项目进度的原因之一。此外，助教工作的本职和我不扶阿斗的习惯产生了激烈冲突，没有管理好我的情绪导致的崩溃也是我在助教工作上的问题之一。没有把握好个人学习和本职工作之间的平衡，经常因为个人学习导致本职工作的延期，有待改正。还有，身体是革命的本钱，一次生病所影响的进度实在是太大了，难以承受。不过这学期的助教工作也让我收获颇丰，在群里得到各位老师的指点，在书上学到运维团队的方法，现在看来原本视作洪水猛兽的与人社交，如今也不是那么可怕了。新年将至，在此祝愿诸君所求皆所愿，所盼皆可期，所愿皆可行，所想皆可现。
