【力扣】分发糖果
来源:力扣(LeetCode)
链接:https://leetcode-cn.com/problems/candy
老师想给孩子们分发糖果,有 N 个孩子站成了一条直线,老师会根据每个孩子的表现,预先给他们评分。
你需要按照以下要求,帮助老师给这些孩子分发糖果:
每个孩子至少分配到 1 个糖果。
评分更高的孩子必须比他两侧的邻位孩子获得更多的糖果。
那么这样下来,老师至少需要准备多少颗糖果呢?
示例 1:
输入:[1,0,2]
输出:5
解释:你可以分别给这三个孩子分发 2、1、2 颗糖果。
示例 2:
输入:[1,2,2]
输出:4
解释:你可以分别给这三个孩子分发 1、2、1 颗糖果。
第三个孩子只得到 1 颗糖果,这已满足上述两个条件。
我的思路:因为要遍历List,我人为划定一个窗口,窗口大小为3,来判断窗口中的值分布情况再来分发糖果,后来实现的时候,觉得窗口大小为2好像也可以,比较当前值与前一个值得大小,只要大小不一肯定要有一个孩子多分配一个糖果,但是在提交的时候确确实实没我想的那么简单。
1 class Solution: 2 def candy(self, ratings: List[int]) -> int: 3 cnt = 1 4 for i in range(1,len(ratings)): 5 if ratings[i] < ratings[i-1] or ratings[i] > ratings[i-1]:: 6 cnt +=1 7 cnt +=1 8 return cnt
解题思路:
规则定义: 设学生 A 和学生 B 左右相邻,A在 B左边;
左规则: 当 $ratings_B>ratings_A$ 时,B的糖比A的糖数量多
右规则: 当 $ratings_A>ratings_B$ 时,A的糖比B的糖数量多。
相邻的学生中,评分高的学生必须获得更多的糖果 等价于 所有学生满足左规则且满足右规则。
算法流程:
先从左至右遍历学生成绩 ratings,按照以下规则给糖,并记录在 left 中:
1.先给所有学生 1颗糖;
2.若 $ratings_i>ratings_{i-1}$ ,则第 i 名学生糖比第 i - 1名学生多 1 个。
3.若 $ratings_i<=ratings_{i-1}$,则第 i 名学生糖数量不变。(交由从右向左遍历时处理。)
经过此规则分配后,可以保证所有学生糖数量 满足左规则 。
同理,在此规则下从右至左遍历学生成绩并记录在 right 中,可以保证所有学生糖数量 满足右规则 。
最终,取以上 2 轮遍历 left 和 right 对应学生糖果数的 最大值 ,这样则 同时满足左规则和右规则 ,即得到每个同学的最少糖果数量。
复杂度分析:
时间复杂度 O(N)O(N) : 遍历两遍数组即可得到结果;
空间复杂度 O(N)O(N) : 需要借用left,right的线性额外空间。
作者:jyd
链接:https://leetcode-cn.com/problems/candy/solution/candy-cong-zuo-zhi-you-cong-you-zhi-zuo-qu-zui-da-/
来源:力扣(LeetCode)
1 class Solution: 2 def candy(self, ratings: List[int]) -> int: 3 left = [1 for _ in range(len(ratings))] 4 right = left[:] 5 for i in range(1, len(ratings)): 6 if ratings[i] > ratings[i - 1]: left[i] = left[i - 1] + 1 7 count = left[-1] 8 for i in range(len(ratings) - 2, -1, -1): 9 if ratings[i] > ratings[i + 1]: right[i] = right[i + 1] + 1 10 count += max(left[i], right[i]) 11 return count 12 13 作者:jyd 14 链接:https://leetcode-cn.com/problems/candy/solution/candy-cong-zuo-zhi-you-cong-you-zhi-zuo-qu-zui-da-/ 15 来源:力扣(LeetCode)
range(3,-1,-1) ,i取值范围 3,2,1,0 也遵循左闭右开区间范围
第7行代码,在8~10行循环体,是不方便表示i+1位置的值,会超出数组的界限,而且left[-1]满足左规则,在右规则中不会改变它的值,所以直接保存到count中。
关于“为什么两个规则取最大是正确的呢”的讨论我自己是这么理解的:首先“评分高的学生必须获得更多的糖果 等价于 所有学生满足左规则且满足右规则”我觉得这个是没有争议的,其次不论是左规则还是右规则都是以最小的单位1进行增加或者减少,均以最小操作作为原则,所以在每一个点上的取值不可能存在第三个最优解,所以取满足左右规则的值,也就是两者中的最大值。