随笔分类 -  研究报告

摘要:首先,请和我一起高呼——“treevalue——通用树形结构建模工具 + 极简树形结构编程模型”。 咳咳,好久没更新了,这一次是真的好久不见,甚是想念。在之前的三期中,关于 treevalue 的核心特性等内容已经基本完成了讲述。因此本篇作为该系列的终章,将尝试用更高一层的视角来分析 treeval 阅读全文
posted @ 2022-02-14 23:17 HansBug 阅读(144) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要:书接上回,继续来讲讲关于类及其方法的一些冷知识和烫知识。本篇将重点讲讲类中的另一个重要元素——方法,也和上篇一样用各种神奇的例子,从原理和机制的角度为你还原一个不一样的Python。在阅读本篇之前,推荐阅读一下上篇的内容:Python科普系列——类与方法(上篇) 对象方法的本质 说到面向对象编程,大 阅读全文
posted @ 2021-11-22 11:02 HansBug 阅读(508) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要:欢迎来到新的系列,up又开新坑了~~ 实际上,Python作为一门易用性见长的语言,看上去简单,却仍然有很多值得一说的内容,因此这个系列会把Python中比较有意思的地方也给科普一遍。而另一方面,关于Python的学习资料在中文互联网上已经随处可见,虽然大都是入门向、实用向的,不过资料覆盖面也已经挺 阅读全文
posted @ 2021-11-15 17:15 HansBug 阅读(315) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:(换了首BGM,感觉似乎更应景一些,读到最后就知道为什么更应景了。生命的证明,是那样平常,但又是那么无上珍贵。) 除了善良,我不承认世界上还有其他高人一等的标志。 ——路德维希·凡·贝多芬 天地一声惊雷,本笔者又回来了。都说,没能毁灭一个人的,都只会使之更强大,越大的灾难越是如此。我呢现在就感觉身上 阅读全文
posted @ 2021-10-27 14:28 HansBug 阅读(1377) 评论(11) 推荐(9) 编辑
摘要:概述 Beta 阶段评分,按照之前的规则,主要组成部分为: 博客部分,基于 Beta 阶段博客的评分(每篇正规博客 10 分,每篇 Scrum5 分,评定方式类比往年) 评审部分,基于 Beta 阶段展示、答辩以及现场工作的评分(150 分) 现场评分。基于现场点评给出的排名进行打分,以此分项评级并 阅读全文
posted @ 2021-06-27 22:15 HansBug 阅读(602) 评论(2) 推荐(4) 编辑
摘要:本文写于 2021 年 5 月22 日,仅代表笔者本人此时此刻对 2021 年北航敏捷软工课程项目“题士”的评测(首页地址:https://buaatishi.com,版本以 Alpha 阶段正式发布的版本为准)。主要内容为:对这一产品进行体验测评,并对产品的设计思路进行思考,希冀能从多个角度探寻它 阅读全文
posted @ 2021-06-04 12:02 HansBug 阅读(699) 评论(3) 推荐(5) 编辑
摘要:在 Build To Show 的场景中,大家各显身手,用各种办法展现技术,的确很难在单一的维度上确定谁赢谁输。但是,在 Build To Win 的场景中,往往市场就是那么一块, 竞争对手占了 70%, 你就只剩下 30%; 如果对手们占了 99%, 你就只剩 1% (例如 2014 - 2015 阅读全文
posted @ 2021-05-20 12:20 HansBug 阅读(655) 评论(2) 推荐(6) 编辑
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posted @ 2021-05-09 19:43 HansBug 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:这次答辩时间比较紧,本文是以提建议为主****,因此会确保足够的建设性****,希望大家在需求部分的后续工作中将相关部分进行必要的优化和完善。以及如有疑问,或者需要进一步沟通的话,欢迎在博客下留言或私聊咨询助教及老师。 团队软件工程的总体目标: 研发出符合用户需求的软件说明:要通过实际的工作收集、推 阅读全文
posted @ 2021-04-15 11:20 HansBug 阅读(982) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要:各位同志们大家好,我又回来磨叽了,前阵子忙于肝代码而鸽了一阵,实在不大好意思:smile:。由于接下来会参与北航本科敏捷软工的课程改革,并且在技术开发这一层面而言,重点将会是结对作业部分。上过2019年及以后的OO课程的老哥老姐们应该都知道,新OO课程中,第二到第四单元部分的基本路子,简而言之,不再 阅读全文
posted @ 2021-02-04 17:40 HansBug 阅读(954) 评论(5) 推荐(5) 编辑
摘要:首先按照国际惯例,这次似乎不久前才见面。不知不觉已经到了学期结束,到现在为止事情基本也都算是结束了,是时候push这个大鸽子博主更博客了:cry:。其实很多感想啥的,说来又复杂,又简单,而且往往就那么些个车轱辘话。不过该说的无论多少遍,还是都得说的,不碍事。 然后说正事,既然都结束了,那不能没啥收获 阅读全文
posted @ 2021-01-23 00:21 HansBug 阅读(479) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要:首先,按照国际惯例,好久不见。咋说呢,这波我自己感觉仿佛过了一年,但是翻回去一看日期才大半个月。为啥呢,这阵子太忙了,事情一个接一个,而且大都还是自己完全不擅长却又不得不做还得做的像样点的那种。不说别的,代码都基本上没时间肝,只能向后一靠眼皮一合呼噜一响的时候写点,还真有点尴尬。不过放心,之前挖的博 阅读全文
posted @ 2021-01-07 17:21 HansBug 阅读(355) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要:本文写于2018-06-08 11:19,之前为仅在内部传阅的思考文,于近期(2020-12-12)得以放出 在博文中,笔者已经讲述了目前遇到的一些比较明显的问题,也进行了一些初步的思考。 然而,通过进一步的思考,笔者觉得,很多的问题,看似无关,实则背后有着很相似的逻辑共性。 笔者将在这篇文章内对这 阅读全文
posted @ 2020-12-12 22:13 HansBug 阅读(431) 评论(2) 推荐(2) 编辑
摘要:首先,好久不见甚是想念。 好吧其实也没几天,主要是怎么说呢,人呢,一忙,就特别容易觉得恍如隔世。比如有时候早上五点起来,一口气没停地coding到下午一点,然后再翻看六点左右的commit,就仿佛像是去年提交的一般:smile_cat:,挺有意思的。 然后,说正经的。本人从上周一那会开始,因为一些原 阅读全文
posted @ 2020-11-30 00:02 HansBug 阅读(800) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要:【作业】期望与笃信 开头一些自己想说的 之前的话,不管怎么说,还算是顺利地本校保研了,而且与自己相性良好的软件工程专业,整体来说还算是顺利。此时选择了高等软件工程课程,在这刚开始当然难免有些想絮叨絮叨的,还望各位看官老爷们海涵:smile:。如果对此没有太多兴趣的话,可以直接跳转到下一节。 其实也没 阅读全文
posted @ 2020-10-06 02:23 HansBug 阅读(3250) 评论(16) 推荐(4) 编辑
摘要:在本demo中,我们使用的二次函数为 f(x)=(x4)(x8)+rand=x212x+32+rand 其中rand表示一个满足标准 阅读全文
posted @ 2020-04-16 13:23 HansBug 阅读(1116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:原博客地址 "【软工作业&思考】关于软工的一些概念性理解暨第一次阅读作业" 关于以前的一些疑惑 其实呢,以前本身我这块不存在特别多的直接疑惑,毕竟以前本人有过相当的项目实践经验,对有些事情还是相对了解的。 既然如此,那在这里笔者就简单说下之前的问题在本学期中所面临的一些真实状况。 PM做开发和测试之 阅读全文
posted @ 2019-06-28 15:01 HansBug 阅读(630) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要:概述 | 项目 | 内容 | | : : | : : | | 本次作业所属课程 | "2019BUAA软件工程 周二班" | | 本次作业要求 | "第1次个人作业" 当然,比这个更重要百倍的还是实实在在的思考,这也是标题如此命名的原因 | | 我在本课程的目标 | 在原有实践经验的基础上,系统化学 阅读全文
posted @ 2019-03-04 23:05 HansBug 阅读(2338) 评论(6) 推荐(8) 编辑
摘要:嘛。。不知不觉这门课程要结束了,那么就再说点啥以示庆祝呗。 测试vs正确性论证 说到这个,相比很多人对此其实很有疑惑,请让我慢慢分析。 逻辑概览 首先我们来看看两种方式各自的做法和流程是什么样的: 单元测试 在测试中,我们是这样的一个流程 此外,为了保证测试能覆盖到工程代码的每一个区域, 需要保证测 阅读全文
posted @ 2018-06-25 07:37 HansBug 阅读(1097) 评论(6) 推荐(7) 编辑
摘要:据了解,这门课程从2012年才刚开始开设,从最初的原始机制到现在已经有很很大的改善,这一点也是十分值得肯定的, 老师和前辈们的努力功不可没 。 不仅如此,OO作为北航的一门特色课程,从价值来讲,当然是很有价值的: 可以让学生去通过大量写代码以及踩坑来 提高姿势水平 可以让本科生真正意义上去接触OOP 阅读全文
posted @ 2018-06-17 02:45 HansBug 阅读(620) 评论(0) 推荐(2) 编辑

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