05 2017 档案

摘要:只有一个村上 (1)每一个人都有属于自己的一片森林, 也许我们从来不曾去过, 但它一直在那里,总会在那里。 迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。 即使是你最心爱的人, 心中都会有一片你没有办法到达的森林。 ——《挪威的森林》 (2)少年时我们追求激情, 成熟后却迷恋平庸, 在我们寻找、伤害、背离之后, 阅读全文
posted @ 2017-05-21 20:20 Pangolin2 阅读(2596) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:只有一个杨绛 (1)你的问题主要在于读书不多而想的太多。 (2)如要锻炼一个能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。 (3)有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的 阅读全文
posted @ 2017-05-21 20:19 Pangolin2 阅读(1122) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:文字笔记 注:记录一些小语段,代替以前的笔记本,随时更新,好像也没啥意思。 语料来源:知乎,微信,新闻等。 2017年五月份整理 1.究竟爱一个人,可以爱到什么地步? 究竟什么样的邂逅,可以舍命不悔? 逻辑的尽头,不是理性与秩序的理想国,而是我用生命奉献的爱情。 有时候,一个人只要好好活着,就足以拯 阅读全文
posted @ 2017-05-20 23:15 Pangolin2 阅读(419) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:MATLAB之数学建模:深圳市生活垃圾处理社会总成本分析 注:MATLAB版本 2016a,作图分析部分见 "《MATLAB之折线图、柱状图、饼图以及常用绘图技巧》" 一.现状模式下的模型 ~~~ %第一题:建立总成本分析模型/年:按现状分析 % 总成本=直接成本 +经济技术成本 + 社会成本 fu 阅读全文
posted @ 2017-05-19 23:11 Pangolin2 阅读(11027) 评论(0) 推荐(4) 编辑
摘要:MATLAB之折线图、柱状图、饼图以及常用绘图技巧 一.折线图 参考代码: ~~~ %图1:各模式直接成本预测 %table0 table1为1 9的数组,记录关键数据 table0 = data_modol0(:,9)'; %现状模式 table1 = data_modol1(:,9)'; %模式 阅读全文
posted @ 2017-05-19 22:55 Pangolin2 阅读(12333) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要:魔方基础教程一:层先法 参考:http://www.mf100.org/beginner.htm 知识简介 (1)三阶魔方,是一个正6面体,有6种颜色,由26块组成,有8个角块;12个棱块;6个中心块(和中心轴支架相连)。 (2)相关术语: 面位:只有一面颜色与中心块颜色相同, 其他面颜色不相同; 阅读全文
posted @ 2017-05-09 15:28 Pangolin2 阅读(4351) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:电影沙龙之《黑镜 白熊公园》 注:写的时候头有点晕,仅仅将当时记录的关键词给出,暂无具体分析。 一.故事背景 故事讲的是一对男女朋友,绑架了一个小女孩,在一个树林里男的将小女孩残忍杀害,而女的则用手机拍摄了整个过程。后来案发,女主角Victoria Skillane声称是被男朋友胁迫的,但是陪审团和 阅读全文
posted @ 2017-05-07 21:42 Pangolin2 阅读(5448) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:#利用外围电路控制单片机的引脚电平 前几天帮一个朋友处理一些电路,正好解决了自己以前经常遇到的一个问题:传感器检测信号传送给单片机,如何改变单片机引脚电平信号,使之可在程序中直接读取,进而实现对外部环境的检测。 ##以前的思路: (1)最初,我将检测信号直接传入控制器,由于外围电路的驱动能力不够,不 阅读全文
posted @ 2017-05-07 21:03 Pangolin2 阅读(1773) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:只有一个王小波 阅读全文
posted @ 2017-05-06 22:50 Pangolin2 阅读(13885) 评论(0) 推荐(2) 编辑
摘要:《青春》 ——塞缪尔·厄尔曼 中译:王佐良 青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情;青春是生命的深泉涌流。 青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生有之,六旬男子则更多见。年岁有加,并非垂老;理想丢弃,方堕暮年。 岁月悠悠,衰微只 阅读全文
posted @ 2017-05-06 14:42 Pangolin2 阅读(4391) 评论(0) 推荐(1) 编辑