2017年5月18日

摘要: JAVA第八次作业 (一)学习总结 1.用思维导图对本周的学习内容进行总结 参考资料: XMind。 2.通过实验内容中的具体实例说明在执行executeUpdate()方法和executeQuery()方法中使用动态参数时,为什么要使用PreparedStatement接口而不使用Statemen 阅读全文
posted @ 2017-05-18 17:54 何麻麻 阅读(264) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年5月10日

摘要: Java第七次作业 (一)学习总结 1.写出事件处理模型中的几个关键词,并通过具体代码实例说明你对事件处理模型的理解。 关键词: 事件源、事件、事件监听器接口。 事件源:是一个产生(或触发)事件的对象。 事件:承载事件源状态改变时的信息对象。 事件监听器接口:定义了处理对应事件的接口,事件监听者实际 阅读全文
posted @ 2017-05-10 22:58 何麻麻 阅读(214) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年5月4日

摘要: Java第六次作业 (一)学习总结 1.用思维导图对本周的学习内容进行总结。 异常处理 泛型与集合 参考资料: XMind 2.当程序中出现异常时,JVM会依据方法调用顺序依次查找有关的错误处理程序。可使用printStackTrace 和getMessage方法了解异常发生的情况。阅读下面的程序, 阅读全文
posted @ 2017-05-04 10:53 何麻麻 阅读(504) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年4月25日

摘要: Java第五次作业 (一)学习总结 1.在上周完成的思维导图基础上,补充本周的学习内容,对Java面向对象编程的知识点做一个全面的总结。 2.汽车租赁公司,出租汽车种类有客车、货车和皮卡三种,每辆汽车除了具有编号、名称、租金三个基本属性之外,客车有载客量,货车有载货量,皮卡则同时具有载客量和载货量。 阅读全文
posted @ 2017-04-25 12:33 何麻麻 阅读(226) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2017年4月17日

摘要: JAVA第四次作业 (一)学习总结 1.学习使用思维导图对Java面向对象编程的知识点(封装、继承和多态)进行总结。 2.阅读下面程序,分析是否能编译通过?如果不能,说明原因。应该如何修改?程序的运行结果是什么?为什么子类的构造方法在运行之前,必须调用父 类的构造方法?能不能反过来? class G 阅读全文
posted @ 2017-04-17 22:56 何麻麻 阅读(335) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年4月6日

摘要: Java第三次作业——面向对象基础(封装) (一)学习总结 1.什么是面向对象的封装性,Java中是如何实现封装性的?试举例说明。 封装性 封装性是面向对象的方法所应遵循的一个重要原则,它有两个含义:一是值把对象的属性和行为看成一个密不可分的整体,将这两者“封装”在一个不可分割的独立单位(即对象)中 阅读全文
posted @ 2017-04-06 21:50 何麻麻 阅读(505) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2017年3月28日

摘要: JAVA第二次作业 (一)学习总结 1.学习使用Eclipse关联jdk源代码,查看String类的equals()方法,截图,并学习其实现方法。举例说明equals方法和==的区别。 String类的equals方法是对String的内容进行比较, ==是对数值进行比较,String中使用==对地 阅读全文
posted @ 2017-03-28 22:43 何麻麻 阅读(218) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2017年3月19日

摘要: 《Java技术》第一次作业 学习总结 1.Scanner类实现基本数据输入方法 Scanner input=new Scanner(System.in); int num = input.nextInt(); 定义Scanner类,输入数 Scanner 使用分隔符模式将其输入分解为标记,默认情况下 阅读全文
posted @ 2017-03-19 13:19 何麻麻 阅读(178) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2017年2月12日

摘要: Git学习笔记 ======================= 1.安装git并验证安装成功 2.注册码云账号并配置git 3.创建ssh key并在码云上添加公钥,验证公钥添加成功 添加公钥的过程中,出现了一些问题,未找到文件,经过老师的指点,仔细阅读了git上显示的内容,在c盘中找到文件,解决了 阅读全文
posted @ 2017-02-12 21:16 何麻麻 阅读(138) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017年1月25日

摘要: 1.阅读邹欣老师的博客,谈谈你期望的师生关系是什么样的? = 我期望的师生关系是长辈和晚辈,前辈和后生,朋友与朋友之间的关系,作为晚辈,要尊敬长辈,不能对长辈进行言语攻击和起冲突;作为后生,要谨遵教诲,有不懂的问题及时问,有不同的见解,及时沟通,有想法及时请教;作为朋友,互相关心,经常聊天,彼此像对 阅读全文
posted @ 2017-01-25 17:07 何麻麻 阅读(525) 评论(2) 推荐(0) 编辑