摘要: 此次作业为团队作业 http://www.cnblogs.com/ADCARRY/ 阅读全文
posted @ 2016-05-04 16:21 Jason_Hao 阅读(76) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 此次作业为团队作业 团队博客:http://www.cnblogs.com/ADCARRY/ 阅读全文
posted @ 2016-04-19 06:17 Jason_Hao 阅读(93) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 同组人:郝哲 黄云龙 评价:在这次作业完成中我们都积极地查询了有关资料,并向大神咨询获得了帮助,学习的过程中更更加深入的了解了C#的编写。 感谢:感谢同组同学的帮助,感谢大神的辅导,感谢百度贴吧大神的讲解。 //事件响应 using System; using System.Collections. 阅读全文
posted @ 2016-04-06 09:38 Jason_Hao 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: PSP2.1 Personal Software Process Stage Time(min) Planing 计划 15 #Estimate #估计这个任务需要多长时间 120 Developing 开发 50 #Analysis #需求分析 10 #CodingStandard #代码规范 1 阅读全文
posted @ 2016-03-22 20:36 Jason_Hao 阅读(94) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我复审的是胡新宇的代码,我参考了教材的内容,根据教材一步一步地进行了复审,我首先通过VS2015进行了运行,程序可以运行出来,通过测试四则运算程序也没有发生乱码或者闪退等bug。然后我又一步一步地分析他每一行代码的内容和含义,可以很清楚明白的看出他的思想还有要完成的内容。通过对他的代码复审发现其中有 阅读全文
posted @ 2016-03-22 20:32 Jason_Hao 阅读(270) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一位来自知乎的朋友这样说道: 有一次我被临时借调到另外一个项目组,去帮忙赶一个需求。写代码的时候我犯了一个我职业生涯以来最蠢的错误,就是按自己的配置对代码做了格式化。全部写完并提交代码后的那天中午我去医院了。下午接了那个项目组组长一个电话,问我提交的代码做了哪些改动。我报了几个路径,并告诉了他我的修 阅读全文
posted @ 2016-03-22 20:27 Jason_Hao 阅读(187) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 主要功能:运算小学四则运算,可以选择加减乘除以及混合运算。 设计思想:首先思考运算数字范围,考虑小学生的运算能力,然后分类运算方法,分为加减乘除混合运算, 然后可以选择是继续做题还是退出程序,可以总结做对或者做错的题数,方便计算正确以及错误的题数。 源代码: #include <stdio.h> # 阅读全文
posted @ 2016-03-14 18:57 Jason_Hao 阅读(2755) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Microsoft TFS(Team Foundation Server): 优点: 任务版上能将需求、项目进度一览无余,对于小团队而言,比甘特图更有用集成了项目管理、版本控制、BUG 跟踪,能有效实现 SCRUM能与 VS 无缝接合 缺点: 搭建、维护tfs比较复杂,硬件要求也比较高。 GitHu 阅读全文
posted @ 2016-03-14 18:55 Jason_Hao 阅读(200) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: https://github.com/JasonHaoz 阅读全文
posted @ 2016-03-14 18:50 Jason_Hao 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 如何成为初级软件工程师? 2.初级软件工程师如何成长? 3.软件开发的工作量和质量怎么衡量呢? 4.如何评价一个软件的质量如何? 5.一个合格的软件工程师,首先要具备哪些基本知识? 阅读全文
posted @ 2016-03-07 13:36 Jason_Hao 阅读(109) 评论(0) 推荐(0) 编辑