第八周作业
本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握指针的运用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 内存动态分配 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
基础作业
6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
1）实验代码
void f( char *p )
{
int i=0,h,q,temp;
while(p[i]!='\0')
{
i++;
h=i-1;
}
for(q=0;q<=h;q++,h--)
{
temp=p[q];
p[q]=p[h];
p[h]=temp;
}
return 0;
}
2）设计思路
3）本题调试过程中遇到的问题及解决办法
问题：pta显示部分正确
解决：while语句应将i++写到h=i-1的前面
4）运行结果截图
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s\n%s\n", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
1）实验代码
char *str_cat( char *s, char *t )
{
strcat(s,t);
return s;
}
2）设计思路
3）本题调试过程中遇到的问题及解决办法
无
4）运行结果截图
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
1）实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int n,i,*p;
double max=0,min=100,average,sum=0;
scanf("%d",&n);
if ((p=(int * )calloc(n,sizeof(int))) == NULL)
{
printf ("Not able to allocate memory.\n");
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",p+i);
for(i=0;i<n;i++)
sum=sum+*(p+i);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(max<*(p+i))
max=*(p+i);
if(min>*(p+i))
min=*(p+i);
}
free(p);
printf("average = %.2f\n",sum/n);
printf("max = %.2f\n",max);
printf("min = %.2f\n",min);
return 0;
}
2）设计思路
3）本题调试过程中遇到的问题及解决办法
问题：定义max=0,min=0 pta显示部分正确
解决：将min=0改为min=100
4）运行结果截图
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
1）实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int i,j;
char str[5][80],temp[80];
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%s",str[i]);
for (i=0;i<5;i++)
{
for (j=0;j<5-i;j++)
{
if (strcmp(str[j],str[j+1])>0)
{
strcpy(temp,str[j]);
strcpy(str[j],str[j+1]);
strcpy(str[j+1],temp);
}
}
}
printf("After sorted:\n");
for(i=0;i<5;i++)
puts(str[i]);
return 0;
}
2）设计思路
3）本题调试过程中遇到的问题及解决办法
问题：输入字符串时使用了gets()运行错误
办法：使用scanf()输入
4）运行结果截图
学习进度统计
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9--3/15 | 6h | 88 | 文件的储存 | 文件的数据处理 |
| 3/16--3/22 | 9h | 69 | 二维数组 | ··· |
| 3/23--3/29 | 11h | 112 | 二维数组 | ··· |
| 3/30--4/6 | 8h | 58 | 字符串的使用 | ··· |
| 4/7--4/13 | 6h | 66 | 指针的运用 | ··· |
| 4/14--4/20 | 7h | 98 | 指针的运用 | ··· |
| 4/21--4/27 | 9h | 108 | 指针与字符串 | 内存动态分配 |
学习感悟
本周学习了指针与字符串，课程难度越来越大，我对用指针实现内存动态分配这部分理解还不够深刻，还需要继续努力！
结队编程
本周结队编程与结队伙伴一起寻找做题的乐趣，互相解决学习上的难题。
