第三周课程总结及实验报告（一）

课程总结

这周呢主要学习了构造方法，对函数进行封装，还学习了this类、static类

this

属性访问：访问本类中的属性，如果本类没有此属性则从父类中继续查找。
方法：访问本类中的方法，如果本类没有此方法则从父类中继续查找。
调用构造：调用本类构造，必须放在构造方法的首行。
特殊：表示当前对象。

static

如果在程序中使用static声明属性的话，则此属性属于全局属性；static声明的属性是所有对象共享的，在访问static属性时最好可以由类名称直接调用。
static既可以在声明属性的时候使用，也可以用其来声明方法，用它声明的方法有时也被称为类方法，可以由类名称直接调用。
非static声明的方法可以去调用static声明的属性或方法的。但是static声明的方法是不能调用非static类型声明的属性或方法的

对于main（）方法也进行了一些学习，知道了main（）方法每个参数的含义。学会另一种循环方法去遍历数组，如下：

for(String e:args){
     System.out.println(e);
}

实验报告

1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。

1）实验源码

2）运行截图

2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。

1）实验源码

2)运行截图

3. 编程求1！+2！+3！+…+20!。

1）实验源码

2)运行截图

4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。

1）实验源码

2）运行截图

5. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。

1）实验源码

2）运行截图

6. 编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。

1）实验源码

2)运行截图

7. 使用for循环打印下面的图（等腰三角形）

1）实验源码

2）运行截图