2019春季第六周作业
| 问题 | 回答 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计 |
| 这个作业要求在哪里 | 第六周作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 掌握如何定义指针变量，指针的运用 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 返回多个值时，用指针来进行定义 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
基础作业
求两数平方根之和 （10 分)
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
1）实验代码
double fun (double *a, double *b)
{
double sum;
sum=sqrt(*a)+sqrt(*b);
return sum;
}
2）流程图
3）本题调试过程碰到的问题及解决办法
问题：就是没有注意到定义的变量是什么类型的
解决办法：在c++上运行发现结果保留的不正确
4）运行结果截图
5）评价
还是不够细心，习惯了用整型就思维定式，一直用int
用时：20分钟
利用指针返回多个函数值
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12
min = 0
1）实验代码
#include<stdio.h>
void max_min(int a[], int n, int *pmax, int *pmin);
int main(void)
{
int n,*pmax,*pmin,max,min,i;
scanf("%d\n",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",&a[i]);
}
max_min(a,n,&max,&min);
printf("max = %d\nmin = %d",max,min);
return 0;
}
void max_min(int a[], int n, int *pmax, int *pmin)
{
int j;
*pmax=a[0];
for(j=0;j<n;j++){
if(*pmax<=a[j]){
*pmax=a[j];
}
}
*pmin=a[0];
for(j=0;j<n;j++){
if(*pmin>a[j]){
*pmin=a[j];
}
}
}
2）流程图
3）本题调试过程碰到的问题及解决办法
问题：不知道该如何自定义函数，不知道自定义函数头里应该写什么变量
解决办法：将课本看了一遍，发现一般好像都是先定义输入的变量，在定义要的结果
4）运行结果截图
5）评价
做题时首先还是得先看书，要了解了基本的用法，规则之后在做题还是比较好的，不然会发现很多问题
用时：1个小时
思考题：
1.为什么要使用指针？它有什么用？
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
编译器里定义一个指针变量，编译器就会给这个指针变量分配一个空间，这个空间存放的是内存的某个地址数据的，即这个指针变量是用来存放内存某地址的，编译器给这个指针变量分配的空间大小是和cpu寻址长度有关的，比如32位寻址长度的CPU,指针变量所占的空间大小是4个字节，而与所定义指针的类型无关，只与CPU寻址长度有关，因为不管定义什么类型的指针变量，它都是用来存地址的，而地址数据范围也即是CPU寻址范围，该指针变量存放的最大值也即是CPU寻址的最大值（理论上）；所以在51单片机上不管你定义的是char * p, int * p , long *p ,还是结构体类型指针或者函数指针，该指针变量p都是占一个字节（8位CPU)
指针的大小实际上是由CPU的寻址位数决定，而不是字长.
挑战作业
思路
第一步：我想把所有的可能的组合都找出来并求和
第二步：比较这些组合的和
第三步：输出最大值
预习作业
最小数放前最大数放后
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
1）实验代码
void input(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",&arr[i]);
}
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int i,t,k,j;
int max,min;
max=arr[0];
for(i=0;i<n;i++){
if(max<arr[i]){
max=arr[i];
k=i;
}
}
t=arr[k];
arr[k]=arr[n-1];
arr[n-1]=t;
min=arr[0];
for(i=0;i<n;i++){
if(min>arr[i]){
min=arr[i];
j=i;
}
}
t=arr[j];
arr[j]=arr[0];
arr[0]=t;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++){
printf("%3d",arr[i]);
}
}
2）流程图
3）本题调试过程碰到的问题及解决办法
问题：关键还是在于不知道什么时候用指针，在自定义函数的时候不知道*arr是指针还是数组，还有就是不知道什么情况下不保存返回值，总是出现段错误。
解决办法：在c++上进行了运行，一开始运行没有结果，就进行调试，调试出了问题，知道应该是指针出了问题，然后就看书，还有看老师讲的那个交换的题，不保留普通变量，只能在地址中进行保存
4）运行结果截图
5）评价
主要是对于指针的概念模模糊糊，导致做题时不是那么的顺畅，还是要先把概念弄明白在做题
时间：3个小时
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑大问题 |
|---|---|---|---|---|
| 4/1-4/5 | 20个小时 | 170行 | 什么是指针，指针的基本用法 | 自变量函数中的指针与数组之间的一些关系 |
累计代码行数和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 0 | 80 |
| 第二周 | 100 | 180 |
| 第三周 | 400 | 330 |
| 第四周 | 600 | 480 |
| 第五周 | 900 | 720 |
| 第六周 | 1250 | 890 |
 |
学习感悟
1）我觉得指针好像比以前的内容要难一些，关键是我有很多点都比较的模糊，我还是应该再好好看看书，感觉要记的东西很多
2）疑惑：对于指针虽然有了一些了解，但是还是有些模糊，关于自定义函数返回多个值，将之存入指针地址我还是模模糊糊你
结对编程
过程：就是一起思考该怎么做，讨论解题的的思路
优点：1.可以更加的清楚思路，就是对程序更加的熟悉和清楚
2.可以更有效的交流
3.相互学习，传递经验
4.可以督促学习
缺点：经验不足
