团队作业三——需求分析

作业基本信息

这个作业属于哪个课程 2021春软件工程实践|W班
这个作业要求在哪里 团队作业三——需求分析
团队 Growing light
这个作业的目标 完成原型设计和需求规格说明书
其他参考文献 《构建之法》、《软件需求规格说明书 》国际规范文本

原型设计

团队计划

主要任务 计划时间 内容
项目选题 3.16~3.26 组建团队并确定项目选题
团队GitHub实训 3.27 完成会议论坛网站
原型设计 4.1~4.9 完成原型设计和原型设计答辩PPT同时前后端负责人员提前学习技术框架使用
需求分析 4.10~4.16 完成需求规格说明书和需求分析报告PPT,同时前后端负责人员提前学习技术框架使用
系统设计和数据库设计 4.17~4.23 完成概要设计和数据库设计,并开始熟悉使用框架
完成Alpha版本 4.24~5.15 编写网站前后台结构和后端的接口完善,完成α版本并总结
测试 5.16~5.21 测试α版本,提出优化方案
完成Beta版本 5.22~6.18 进行β版本的开发,进一步完善网站的功能健全性,实现未实现功能
总结 6.19 个人技术总结和项目总结

整体计划安排

组员分工

学号 工作内容 贡献度
221801424 原型设计 10
221801428 需求规格说明书 9
221801133 原型设计 11
221801423 原型设计答辩PPT 9
221801435 需求规格说明书、答辩 14
221801405 原型设计 13
221801415 需求分析报告PPT 9
221801204 需求规格说明书 9
221801412 答辩 7
221801426 博客 9

贡献度柱状图

贡献度饼状图

原型答辩后改进

  • 能否在视频播放界面中加入与本视频相关联的话题推荐,是否在该页面同时显示本视频有关课件的下载地址?

  • 因有设计话题和视频的关联类,所以可以实现。

  • 获取教育资源的学生为目标角色是否较为模糊以及网站是否没有特色?

  • 我们的目标角色不仅仅只是需要得到教育资源帮助的学生,还有山烛志愿者大家庭,对于做出与其他网站更为有特色的或更吸引人的地方,我们应在如何吸引志愿者的加入做出进一步的思考,从方便,简单的角度来考虑,我们不应在学生角色做出特色。

posted @ 2021-04-16 22:25  Growing-light  阅读(231)  评论(3编辑  收藏  举报