英语学习之新概念零起点讲义
Lesson 1
语法
人称代词和 Be 动词
表示“我”、“你”、“他”、“我们”、“你们”、“他们”等的词，叫做人称代词。
| 人称/格/数 | 单数 | 复数 | |||
| 主 格 | 宾 格 | 主 格 | 宾 格 | ||
| 第一人称 | I am | me | we are | us | |
| 第二人称 | you are | you | you are | you | |
| 第三人称 |
he is she is it is |
him her it |
they are | 他们
她们 它们 |
them |
Be 动词
可以放在人称代词后面，在中文里翻译成“是”
I am a teacher.
You are a student.
It is an apple.
但 Be 动词不是只能放在人称代词后面，它也可以与其他任何人或事物充当主语连用。例如:
This is a teacher.
句型
This is
Nice to meet you.
Lesson 2
语法
句子
一个句子通常包含有主语和谓语。主语是一句话的中心，表示所谈是谁或是什么; 谓语表示就主语所谈的内容，说明它做什么动作，有什么特征或者处于什么状态等。主语和谓语句子的主要部分是多数句子都具有的。谓语由 Be 动词或者实意动词充当。当谓语由 Be 动词充当时构成的句型叫主系表结构。
| 主语 | 谓语 | 表语 |
| He | is | a student |
|
He |
is | thint |
一般疑问句
只能以YES或NO回答的句子叫一般疑问句。其构成是把句子 Be 动词提前，将第一个字母大写。
Is this your book?
Are you a teacher?
句型
Is this your ...
Excuse me.
Lesson 3
语法
否定句：英语句子有肯定句和否定句之分，表示否定意义的句子是否定句，通过加上否定词 not 实现。
This is not my book.
He is not a teacher.
句型：
This is not ...
I'm sorry.
Lesson 4
语法
特殊疑问句
除一般疑问句以外的疑问句都是特殊疑问句，特殊疑问句由特殊疑问词构成。英语常见的特殊疑问词有
| what | 什么 |
| who | 谁 |
| when | 什么时候 |
| where | 哪里 |
| why | 为什么 |
| how | 怎么样 |
| whose | 谁的 |
| which | 哪个 |
What is your name?
Who is your wife?
Where is the Teacher?
How are you?
Which is your handbag?
句型
How are you today?
Lesson 5
语法
冠词：冠词不能单独使用，只能附在一个（名）词前，帮助说明它的情况。英语中有两种冠词，分别是“定冠词”和“不定冠词”。
不定冠词：a 和 an 均用在单数名词之前，表示某一个，某类人或事。a 用在辅音音标之前，an 用在元音音标之前。
a car
an apple
A girl is waiting for you.
定冠词：The 表示某个（些）特定的人或事以及第二次提到的人或事。
Give the boy an apple.
句型
What is your job? 你的工作是什么？
Are you ... ? 你是？
Lesson 6
语法
名词：名词有可数名词和不可数名词之分，可数名词又可分为单数和复数。
名词复数：英文名词的最基本数别是可数名词和不可数名词。表示一个人或者事物用单数。表示一个以上的人或事物用复数。可数名词通常有单复数形式：不可数名词一般无单复数之分。可数名词的复数有两种构成方式，即规则和不规则的名词复数构成法。
1）一般在单数形式后加s：
ship -> ships car -> cars
2）s, x, sh, ch 结尾的名词后加 es ：
bus -> buses box -> boxes
dish -> dishes watch -> watches
3）以 f 或者 fe 结尾的单词，去掉 f 或 fe，再加ves：
wife -> wives
4）以“辅音字母加 y 结尾”的名词，将 y 变成i，再加es：
city -> cities fly -> flies
句型：
Are these your ... ? 这些是你的……吗？
They are ... . 他们是……
Lesson 7
语法
形容词：形容词可以表示人或物的品质，类属，颜色。
The student is fat.
句型
What color is ... ?
Lesson 8
语法
数词：表示“多少”或“第儿”的词，叫做数词。数词分为基数词和序数词。表示“多少”的词叫基数词，例如：one, two等; 表示“第儿”的词叫做序数词，例如：first, second等。
句型
What's the matter? 怎么了？
Are you all right now? 你现在好些了吗？
Lesson 9
语法
介词：介词不能单独充当一个成分，必须构成介词短语担任一个成分。
1）on 在……之上
on the desk
on the floor
2）in 在……里面
in the bag
in the classroom
句型
There be 句型
英文里表示在某地有某物使用 there be 句型，当某物是可数名词单数或者不可数名词时，用 there is 表示。
There is a pen on the desk.
There is a bag on the desk.
Lesson 10
语法
物语代词：表示所有关系的代词叫物主代词，也叫做代词所有格。
| My | 我的 |
| Your | 你的 |
| His | 他的 |
| Her | 她的 |
| Its | 它的 |
| Your | 你们的 |
| Our | 我们的 |
| Their | 他们的 |
句型
There are 英语里表示在某地有某物使用 there be 句型，当某物是可数名词复数时，用 there are 表示。
There are + n.（可数名词复数）＋介词短语
There are 2 cats in the park.
There are 20 students in the classroom.
Lesson 11
语法
动词：在句子中可以充当谓语。有及物动词和不及物动词之分。可以直接跟宾语的动词是及物动词。不能直接跟宾语的动词是不及物动词。
句型
What must I do? 我必须做什么？
You must sleep. 你必须睡觉了。
Lesson 12
语法
祈使句：表示请求，命令等。它的主语是you（听话人），通常不说出来。祈使句肯定结构中的谓语动词一律用动词原型，句子用降调。
Stand up!
Open your mouth!
句型
What day is it today? 今天星期几？
Lesson 13
语音
语音语调知识
英文语调一般有降调和升调之分。不同的语调可以表示说话人不同的态度和不同的隐含意思。英语中同一句话采用不同的语调会产生截然不同的语意。例如yes，若用降调，表示说话人对所回答的问题十分确定; 若用升调，表示对问题有疑问。语调具有强烈的感情色彩，它使语言更富有表现力。
降调
1）用于陈述句，如：
There is a book on the floor.
I am a boy.
2）用于特殊疑问句，如：
What is up?
What is the matter?
How are you?
3）祈使句
Come in!
Sit down!
升调
1)用于一般疑问句，如：
Is there an apple on the desk?
are you all right now?
语法
宾语：表示行为的对象，混淆视听旧脑筋名词或宾格代词充当。
I love you.
宾格：人称代词有主格和宾格之分，在主语的位置用主格，在宾语的位置应该用宾格。
附人称代词图：跳转查看
句型
Give somebody something. 将某物给某人
Give me a book. 给我一本书
Lesson 14
语法
所有格：英语表示所属关系需要用所有格，所有格又分代词所有格和名词所有格。
代词所有格有my, your, his, her, its, their, your, our.
名词所有格的形式是，名词's， 例如：Tim's bag 蒂姆的袋子。
This is my shirt.
This is Tim' shirt.
句型
Whose …… is this?
Whose is this ……?
Lesson 15
语法
定语：对名词起修饰限定说明作用的成分叫定语，它可以由形容词等来充当。
She is a good student. 她是一个好学生。
good是修饰限制说明学生 student（名词）的，所以是定语。
状语：对动作起修饰限定说明作用的成分叫定语，它可以由副词来充当。
Walk slowly. 缓慢地走。
slowly 是修饰限制说明 walk（动词）的，所以是状语。
句型
道别情景
1）See you(soon, later, next time, next week)
待会见，回头见，下次见，下周见
2）Let's keep in touch! Drop me a line, please!
保持联系，常打电话！
Lesson 16
语法：句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。一个句子一般由两部分组成，即主语部分和谓语部分，这两部分是句子的主要成分。句子的次要成分有宾语，定语，状语等。
额外发音技巧
二十个元音
| / i: / | ee [sleep] ea [dream] |
| / i / | 单i [sit] 多音节结尾的y [twenty] |
| / e / | 单e [bed] |
| / æ / | 单a [bad] |
| / ʌ / |
单u Luck |
| / ɜː / | ir [first] ur [nurse] er [verb] |
| / ə / | er结尾 [teacher] or结尾 [doctor] 弱读音 [banana] |
| / a: / | ar [car] 个别英式发音的a [class] |
| / ɒ / | 单o [hot] |
| / ɒ: / | or [short] al [tall] |
| / u / | oo [look] |
| / u: / | oo [moon] |
| / eɪ / | _a_e [name] ai [rain] ay [play] |
| / aɪ / | _i_e [like] igh [night] 单音节结尾的y [fly] |
| / ɒɪ / | oi [boil] oy [boy] |
| / əʊ / | _o_e [nose] ow [show] |
| / aʊ / | ou [mouth] ow [now] |
| / iə / | ear [dear] eer [beer] |
| / eə / | air [hair] are [share] |
| / uə / | [sure] [poor] 很少见的发音 |
辅音
| / p / | p [pig] |
| / b / | b [big] |
| / t / | t [tea] |
| / d / | d [dog] |
| / k / | k [kite] |
| / g / | g [get] |
| / m / | m [man] |
| / n / | n [man] |
| / ŋ / | ng [sing] nk [thank] |
| / f / | f [five] |
| / v / | v [five] |
| / θ / | th [three] |
|
/ ð / |
th [this] |
| / s / | s [sit] c [city] |
| / z / | z [zoo] s [nose] |
| / ʃ / | sh [sheep] tion [action] |
| / ʒ / | sion [vision] |
| / h / | h [hi] |
| / r / | r [rose] |
| / ts / | ts [cats] |
| / dz / | ds [beds] |
| / tʃ / | ch [china] tch [watch] |
| / dʒ / | j [jeep] g [age] |
| / tr / | tr [tree] |
| / dr / | dr [drive] |
| / w / | w [we] |
| / j / | y [yes] |
| / l / | l [cool] |
技巧
浊化：如果在清辅音/p/. /t/. /k/.前出现/s/音时，应该把该清辅音读成相应的浊辅音/b/. /d/. /g/.这种现象叫浊化。
school, stand
连音：当两个单词放在一起，前一个单词的最后一个音是辅音，而后一个单词以元音开头时，应该连续。
stand up.
My name is …….
