随笔分类 - 数据结构 - 分块
摘要：题目描述 给定一个长度为N的颜色序列C，对于该序列中的任意一个元素Ci，都有1<=Ci<=M。对于一种颜色ColorK来说，区间[L,R]内的权值定义为这种颜色在该区间中出现的次数的平方，即区间[L,R]内中满足Ci=ColorK的元素个数的平方。接下来给出Q个询问，询问区间[L,R]内颜色[a,b
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摘要：题目描述 FOTILE得到了一个长为N的序列A，为了拯救地球，他希望知道某些区间内的最大的连续XOR和。 即对于一个询问，你需要求出max(Ai xor Ai+1 xor Ai+2 ... xor Aj)，其中l<=i<=j<=r。 为了体现在线操作，对于一个询问(x,y)： l = min ( (
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摘要：题目描述 给出一个长度为 n 的序列，要求支持如下两种操作： A l r x ：将 [l,r] 区间内的所有数加上 x ； Q l r ： 询问 [l,r] 区间的最大连续子段和。 其中，一个区间的最大连续子段和指的是：该区间所有子区间的区间和中的最大值（本题中子区间包括空区间，区间和为 0 ）。
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摘要：题目描述 给出一棵树，点有点权。支持两种操作：修改一个点的点权，查询链上mex。 输入 第一行包括两个整数n，m，代表树上的结点数(标号为1~n)和操作数。第二行包括n个整数a1...an，代表每个结点的食材初始的美味度。接下来n-1行，每行包括两个整数u，v，代表树上的一条边。接下来m行，每行包括
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摘要：题目描述 将一棵n个点的树分为若干“块”，每个块满足：大小在B到3B之间，并且这个“块”添加某个点后连通。求方案。 输入 第一行包含两个数N，B（1<=N<=1000, 1 <= B <= N）。接下来N－1行，每行描述一条边，包含两个数，即这条边连接的两个城市的编号。 输出 如果无法满足国王的要求
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摘要：题目描述（转自洛谷） 加里敦大学有个帝国图书馆，小豆是图书馆阅览室的一个书籍管理员。他的任务是把书排成有序的，所以无序的书让他产生厌烦，两本乱序的书会让小豆产生这两本书页数的和的厌烦度。现在有n本被打乱顺序的书，在接下来m天中每天都会因为读者的阅览导致书籍顺序改变位置。因为小豆被要求在接下来的m天中
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摘要：题目描述 IOI国历史研究的第一人——JOI教授，最近获得了一份被认为是古代IOI国的住民写下的日记。JOI教授为了通过这份日记来研究古代IOI国的生活，开始着手调查日记中记载的事件。 日记中记录了连续N天发生的时间，大约每天发生一件。 事件有种类之分。第i天(1<=i<=N)发生的事件的种类用一个
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摘要：题目描述 输入 修正一下 l = (l_0 + x - 1) mod n + 1, r = (r_0 + x - 1) mod n + 1 输出 样例输入 6 3 1 2 3 2 1 2 1 5 3 6 1 5 样例输出 1 2 1 题解 分块+STL-vector 一个显而易见的结论：区间众数一定
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摘要：题目描述 我早已习惯你不在身边， 人间四月天 寂寞断了弦。 回望身后蓝天， 跟再见说再见…… 某天,蒟蒻Autumn发现了从 Gty的妹子树(bzoj3720) 上掉落下来了许多妹子,他发现 她们排成了一个序列,每个妹子有一个美丽度。 Bakser神犇与他打算研究一下这个妹子序列,于是Bakser神
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摘要：原文地址：http://www.cnblogs.com/GXZlegend/p/6805283.html 题目描述 有一个长度为n的数组{a1,a2,...,an}。m次询问，每次询问一个区间内最小没有出现过的自然数。 输入 第一行n,m。第二行为n个数。从第三行开始，每行一个询问l,r。 输出 一
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摘要：原文地址：http://www.cnblogs.com/GXZlegend/p/6805252.html bzoj3809 题目描述 Autumn和Bakser又在研究Gty的妹子序列了！但他们遇到了一个难题。 对于一段妹子们，他们想让你帮忙求出这之内美丽度∈[a,b]的妹子的美丽度的种类数。 为了
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摘要：题目描述 某天，Lostmonkey发明了一种超级弹力装置，为了在他的绵羊朋友面前显摆，他邀请小绵羊一起玩个游戏。游戏一开始，Lostmonkey在地上沿着一条直线摆上n个装置，每个装置设定初始弹力系数ki，当绵羊达到第i个装置时，它会往后弹ki步，达到第i+ki个装置，若不存在第i+ki个装置，则
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摘要：题目描述 小A的楼房外有一大片施工工地，工地上有N栋待建的楼房。每天，这片工地上的房子拆了又建、建了又拆。他经常无聊地看着窗外发呆，数自己能够看到多少栋房子。为了简化问题，我们考虑这些事件发生在一个二维平面上。小A在平面上(0,0)点的位置，第i栋楼房可以用一条连接(i,0)和(i,Hi)的线段表示
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摘要：题目描述 你小时候玩过弹珠吗？ 小朋友A有一些弹珠，A喜欢把它们排成队列，从左到右编号为1到N。为了整个队列鲜艳美观，小朋友想知道某一段连续弹珠中，不同颜色的弹珠有多少。当然，A有时候会依据个人喜好，替换队列中某个弹珠的颜色。但是A还没有学过编程，且觉得头脑风暴太浪费脑力了，所以向你来寻求帮助。 输
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摘要：题目描述 教主最近学会了一种神奇的魔法，能够使人长高。于是他准备演示给XMYZ信息组每个英雄看。于是N个英雄们又一次聚集在了一起，这次他们排成了一列，被编号为1、2、……、N。 每个人的身高一开始都是不超过1000的正整数。教主的魔法每次可以把闭区间[L, R]（1≤L≤R≤N）内的英雄的身高全部加
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摘要：题目描述 排排坐，吃果果，生果甜嗦嗦，大家笑呵呵。你一个，我一个，大的分给你，小的留给我，吃完果果唱支歌，大家乐和和。红星幼儿园的小朋友们排起了长长地队伍，准备吃果果。不过因为小朋友们的身高有所区别，排成的队伍高低错乱，极不美观。设第i个小朋友的身高为hi，我们定义一个序列的杂乱程度为：满足i<j且
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