C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11588
这个作业的目标	<练习用while和do while语句>
学号	<20208918>

1.PTA实验作业

1.1猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。

输入格式:
输入第一行中给出两个不超过100的正整数，分别是游戏机产生的随机数、以及猜测的最大次数N。最后每行给出一个用户的输入，直到出现负数为止。
输出格式:
在一行中输出每次猜测相应的结果，直到输出猜对的结果或“Game Over”则结束。
输入样例:
58 4
70
50
56
58
60
-2
输出样例:
Too big
Too small
Too small
Good Guess!

1.1.1数据处理
数据表达： 变量x, n, a, sum，flag：变量为整型，由赋值得来。 数据处理: 表达式：关系表达式、逻辑表达式、算术表达式、赋值表达式。 流程结构：定义变量、输入变量、for循环、if-else语句、跳出数据。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
49 8 61 36 90 -3	Too big Too small Too big Game Over	猜到了三次
58 4 76 50 56 57 60 -2	Too big Too small Too small Good Guess!	猜到超过三次
44 7 89 31 10 -9	Too big Too small Too small Game Over	猜到了三次

1.1.4PTA提交列表及说明

部分正确：比较的大小与符号搞错
运行超时：%符号没打

1.2.1对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.2.2数据处理

数据表达：输入整型变量x、整型变量i、整型变量sum。 数据处理：使用了关系表达式，算术表达式。先定义变量进入while语句，然后循环到输出结果。

1.2.3实验代码截图

1.2.4 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
520	3 6	为三位数，各位数之和为7
1314	4 9	为四位数，各位数相加为9
12345	5 15	为五位数，各位数相加为15

1.2.5PTA提交列表及说明

编译错误：单词result打错
编译错误：有一行分号没打

2.代码互评（5分）

他人代码：


自己代码：

相同点：都运用了while语句
不同点：有的还用了double结构和if判断句
比我的更加高级一些。

3.学习总结（15分

3.1 学习进度条（5分）

| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 第八周 | 12h | 45 | 基本结构，会编写简单的程序 | 无 |
| 第九周 | 13h | 168 | 华氏温度转化为摄氏温度，算数运算喝赋值运算 | 没有熟练掌握 |
| 第十周 | 16h | 227 | 计算分段函数、循环和阶乘 | 区别符号记不清楚 |
| 第十一周 | 15h | 389 | 自定义函数 | 许多自定义的逻辑不懂 |
| 第十二周 | 15h | 356 | if-else语句、分支结构 | % &之类的符号容易混起来 |
| 第十三周 | 14h | 408 | switch语句 | 对switch理解比较浅薄 | |
| 第十四周 | 17h | 486 | while和do-while语句 | 区别不清楚的他们的用途 |

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

1.对于这次的PTA我真的无能为力，我很不明白，到处找资料才搞定
2.一定要认真看书
3.多花时间在代码上