摘要： 这周学习内容：马上要考试了，这周老师给我们复习了判定树和判定表。首先老师先出了一道题让画出判定表，两种画法都可以，我画完之后，老师用的在班里讲，老师指出了我画的问题，包括我对折扣的换算的错误，还有我对结果的表达方式的错误。很感谢老师可以用我画的图来讲解，让我更深刻的加深印象，以后像这样的错误也不会发 阅读全文

摘要： 由于这周是端午节，我们放假了，就没有上课。 这周的阅读内容： 第1章 概论 理论和知识点 计算机科学的领域 软件的特性 软件工程 软件工程与 计算机科学的关系 练习与讨论 练习不断通过简单的程序来实现一系列要求和改进 从切身体会出发，讨论软件的特性，软件和 软件工程对社会的影响 结合所在的学校的特点 阅读全文

摘要： 这周的学习内容，这周是我们实训任务很大，老师让做一个大的程序，功能要齐全，我是李志芳组的，我们组的题目是酒店客房管理系统，我们一起研究了功能，布置了我们每个人的分工，每个人的模块，我做的是员工信息管理，主要管理员工的信息，通过我们的努力，做完了报告，提交了，这周的实训就这样结束了，收获很大，主要是学 阅读全文

摘要： 这周学习的内容：这周和平常是一样的，我们在课堂上学习了三个小时，老师讲了用例图，类图，序列图，状态图。我们了解了用例图，用例图（use case diagram）就是由主角、用例以及它们之间的关系构成的图。该图说明了用例模型中的关系。类图(Class diagram)由许多（静态）说明性的模型 元素 阅读全文

摘要： 这周的学习内容：这周学习了NS图和PAD图，流程图由一些特定意义的图形、流程线及简要的文字说明构成，它能清晰明确地表示程序的运行过程。在使用过程中，人们发现流程线不一定是必需的，为此，人们设计了一种新的流程图，它把整个程序写在一个大框图内，这个大框图由若干个小的基本框图构成，这种流程图简称N-S图。 阅读全文

摘要： 1.什么是分答？用户在分答上可以自我介绍或描述擅长的领域，设置付费问答的价格，其他用户感兴趣就可以付费向其提问。 2.分答的模式：收入分配机制增加了信息的价值，分答中信息接收者被区分成了两种身份。首先提问的人是一种付费悬赏模式，当回答完毕内容沉淀下来之后，旁听者就进入了付费看答案的形式，对问答双方都 阅读全文

摘要： 这周的学习内容：这周电脑有好多也不能用大家都是一起用的，我同样是学习了三个小时，外加回宿舍学习的一个小时，我在画图，画图中遇到了很多问题，我不知道该画箭头还是直线，也不知道该怎么去构想过程，老师这节课讲了软件结构图的画法以及它的用法，定义，我学会了怎么去构思和动手画。软件结构图（Structure 阅读全文

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摘要： 这周学习内容：这周 也没有学习什么新的东西，因为有全国的技能大赛在我们轻工举行，我们机房的电脑很多都被拿去供参赛的选手用，我们上课因为没有机器，同学们都是好几个人坐一个电脑，所以老师 没有讲课，复习了我们之前学习的东西，复习了ER图，数据流图和定义数据，我对于这个数据流图还是不太懂，不过经过老师的复 阅读全文