C博客作业01--分支、顺序结构

这个作业属于哪个班级	C语言--网络2011/2012
这个作业的地址	C博客作业00--我的第一篇博客
这个作业的目标	学习Makdown语法，对本专业及C语言课程有个简单了解，记录自学慕课视频的笔记。教师可以对学生有个初步的认识。

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本章学习总结
PTA实验作业

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顺序结构：
分支结构：

本章学习总结

1.1 学习内容总结

开学两周主要学习了顺序结构、分支结构和顺序结构，主要内容如下：

数据类型

整型 int
短整型 short
长整型 Long
字符型 char
单精度浮点型 float
双精度浮点型 double
- 注意：整型变量优先使用int，浮点型优先使用double，操作变量时，需要非常注意数据是否会溢出。

数据类型	占用内存（字节）	输入	输出
int(整数型)	4	%d	%d
double(双精度浮点型)	8	%lf	%f
float(单精度浮点型)	4	%f	%f
char(字符型)	1	%c	%c

格式化输入输出函数
- 格式化输出函数scanf( )：不要漏“&”符号。
- 格式化输出函数printf( )：整型用“%d”，浮点型用“%f”。M为指定的数据输出宽度。“% m.nf”表示输出的浮点型数据共占m列，含小数点，其中小数点后有n位数字；“% m.ns”表示输出的字符串共占m列，但只取字符串左端的n个字符，这n个字符输出在m列的右侧，左侧补空格。
- 字符输入函数getchar()：该函数一般调用格式为“ch = getchar( );”功能是从键盘输入一个字符，并赋值给变量ch，但是该函数只能读入一个字符。
- 字符输出函数putchar()：该函数一般调用格式为“getchar(输出参数);”功能是输出输出参数的字符型变量或常量，该函数只能输出一个字符。
分支结构

1）单分支结构
```
if(表达式)
{

语句;
}
  return 0；
```
2）双分支结构
```
if(表达式)
{
语句;
}
else
{
语句;
}
   return 0;
```
- 例题：
  - 判断偶数
3）多分支结构
- else-if语句
```
if (表达式)
	{
		语句;
	}
	…
	else if (表达式)
	{
		语句;
	}
	else
	{
		语句;
	}
```
  执行流程：求解表达式1，如果表达式1的值为“真”，执行第一个语句并结束整个if语句的执行，否则求解表达式2。最后的else是条件都不满足的情况。
  - 例题：
    - A除以B
- switch语句
```
switch (表达式)
	{
	case 1:语句1; break;  *注意：case后要空格且case后面只能跟常量不能跟表达式
	…
	case n:语句n;break;
	default:语句;break;
	}
```
  注意：break结束该循环体，并直接结束该流程。而continue是结束该语句，继续执行下一语句。
  执行流程：先求解表达式，若表达式值与某个常量表达式的值相等，则执行该常量表达式后的相应语句段；若表达式的值与任何一个常量表达式都不相等，则执行default后的语句段，最后执行break;语句，结束switch语句。
  - 例题：
    - 计算天数
循环结构
- while循环
```
while(表达式)
{
(循环语句;
}
```
- do-while循环
```
do
{
(循环语句;)
}while(表达式);
```
执行流程：先执行do内代码一次，然后对表达式进行检验，后面是while的那么其中的表达式是执行条件，符合则再次执行。
- for循环
```
for(赋初值即表达式1;判断条件即表达式2;改变其值即表达式3)    
{
循环体语句;
}
```
  执行流程：先计算表达式1，再判断表达式2，若为“真”，则执行循环体语句，紧接着计算表达式3，然后继续循环；若值为“假”，则结束循环。
  - 例题：
    - 求交错序列前N项和
常用的数学函数
- 平方根函数sqrt(x):计算根号x;
- 绝对值函数fabs(x)：计算|x|;
- 幂函数pow(x,n):计算x的n次方;
- 指数函数exp(x)：计算e的x次方;
  
  以上均为double型

随机数

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h> 
#include <time.h>   
int main()
{
srand(time(0));   //生成随机种子，产生不同随机数，用来初始化srand的起始值；
int x=rand()%100;  //生成范围为[1,99]的随机数；
printf("%d",x)"
return 0;
}

1.2 编程技巧总结

常用的条件：

闰年：year % 400 == 0 || (year % 4 == 0 && year % 100 != 0

偶数：Num %2==0

整除：%Num==0

取个位：unit = a % 10

取十位：decade = (a / 10) % 10

取百位：hundred = a / 100

注意点：
变量交换：eg.a、b、c求中间数

求平均数时，需要考虑除数为0的情况，否则有除0的问题。

if(num!=0)
avg=total/num;
else avg=0;

进入循环体之前，看看一些变量是否需要有初始值。

1.3 本章学习体会

虽然暑假有提前学习C语言，但学起来还是有点点吃力，即使上课内容大致听懂了，注意点标注了，但是写题的时候还是很吃力，不能很快的理清题目中的所考察的内容，不能立马知道该题目从何下手，要怎么用分支？怎么用循环？可能存在的问题是题目刷的不够多，基础知识不够扎实，希望之后多多刷题，增加自己的代码量。
对教学的建议：希望老师能够讲的慢一点，然后适当扩展学习内容。

PTA实验作业

2.1 前天是哪天

2.1.1 数据处理

数据表达：
int year;//年
int month;//月
int day;//日
数据处理：
运用了else -if多分支结构，通过月份和日期进行分类。第一种情况是每个月3号-31号都为常规的“day-2”，第二种情况是每个月的2号，第三种情况是3号，但第二、三种情况还需要注意的是上个月为30天还是31天又或是2月的28天、29天，还需注意1月1号、2号的时候，year需要year-1。