方法论总述

背景

对于方法论的研究，从很早的时候就开始了。最早开始的时候，我将方法论视作一种目的，因为在那时我发现，虽然不同学科的具体内容不一样，但是学习不同学科的方法却是很相近的。那时我错误地认为，如果将精力放在研究这些学习不同学科所使用到的“相近的方法”上，那么学会不同学科的具体内容就是迟早的事情——因为自己已经精通学习它们的方法。
 
但是随着对于方法论的研究的深入，我发现方法论本身不是一种目标，而是一种工具。具体来说就是如果以“总结不同学科的学习方法的近似之处”作为目的，最后能得到的只是一个总结，却没有改变任何事情。这一点能够很好的被那句名言批判：“哲学家们只用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”是的，这句话所蕴含的道理太明显不过了，但是我发现人好像就是如此，道理听了不一定就懂了，得自己去把道理运用在具体的事情上面，才会真正懂了。总之，当我越来越注意到自己“一事无成”时，我才意识到，重要的并不是方法，而是问题。
 
实际上，方法本身并没有很花哨的地方，都是一些听过很多遍的大道理，然而如何看待这些大道理，这些大道理在多大程度上是正确的，还有没有其他道理可以用，这些问题不妨在开始的时候思考一二，这样能够避免后面的怀疑的彷徨。方法论应该更加具体来说，是一些习惯。
1. 保持健康。思考是精力过剩后的去向，保证不了基本的健康，思考很大概率就不能够高效和顺利。
2. 寻找并扩大解决问题的快乐。意义不是驱动人前进的东西，快乐才是。
3. 了解一件事情的发展过程，是解决它的基本方法。

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4. 问题一定通过载体实现，是其背后原理的载体表现。这个载体就是说具体的情况，即直观经验。直观经验是思考的载体，失去了直观经验的思考，是艰难的、难以前行的。
5. 解决一个问题，实际上对应着一个目标，如求最值，解决问题实际探究的，就是探究能够用什么样的确定的方法**一定**可以求得最值。
6. 因为人类的寿命和知识的传承两个因素，学习是必要的。学习有助于思考以更好地解决问题。
7. 保持身体健康，是解决问题的重要前提。
8. 因为充分的经验，我选择用唯物的观点来看待所有事情，包括自己的意识和情绪。

解决问题凭的不是问题的难度，而是自己的情绪高昂与否，有足够的情绪支持，才会去解决问题。
大脑在接受客观规律的时候是缓慢的，这是正常的，主要集中于开始的时候是缓慢的，后面会快起来。
这么说来，快速学习的原理是什么呢？
■ 学习实际上可以理解为神经细胞的构建，因为目前的学习就是为了建立牢固的神经通路然后使得使用某一样工具的熟练度非常高。
■ 那么快速学习就是在学怎么把神经细胞更加快速的构建起来。方法是：专注，专注会提高神经细胞的构建速度；重复/复习，重复告诉身体在经历的事情是需要被记住的。
■ 将神经细胞建立好后，还会有细胞损失的情况出现，对于此的经验解决方法是：常用则熟练，不用则生疏。为了保证能够如此，就需要准备一个随身笔记本（语雀）常常使用。能够突破上面这个经验的，是重新理解写笔记的次数，当一个知识被反复写笔记探索精炼熟悉后，可以做到经年不忘。

意义并不是驱动一个人前进的动力，快乐才是。要获得最大的、持久的、健康的快乐，最好的、最普遍的方法是解决问题/改造世界。
相信因果论，所以相信问题的发生一定对应着一个原理，所以解决问题就是充分了解并运用其所对应的原理的过程，即了解原理就是解决问题。
 
区别目标到底是**问题**还是**方法**的途径是观察目标是否成功改造了世界。所有方法为了解决问题服务，不能解决问题的方法没有存在的意义。
 
虽然对于现在的我来说，解决具体的问题才是最重要的，但是实际上方法仍然是重要的，只是因为方法我已经研究的很多了，可以在考虑问题的时候达到无意识参考或使用相关原理了，所以显得“不强调方法，只强调问题”。