02 2018 档案
摘要:c++已学内容总结 对于c++学习内容,笔者所剩不多(以笔者所选的慕课课程而言——浙江大学翁恺教师: "面对对象程序设计C++" ),目前课程谈及重载。笔者对于之后的STL库颇有兴趣,也会去学习、查看STL中功能的源码(不知道称之为源码是否合适),从而更加清楚地认识到其功能的实现方式与技巧。 至于总
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摘要:"GitHub仓库" 提交日志截图 文件读写 文件读写之前接触过一些,而这次显然与之前不同,c++的文件读写打开方式便于c有所差别,而所用的指令也不同。至于如何学习,笔者则是通过了网上查阅了一些博客来学习这项东西(主要是 "c++文件读写详解" ),可以说这篇博客确实对得起”详解“,笔者从中学习了很
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摘要:"寒假学习计划" "GitHub仓库" Lines|Bugs|Time : : |: : |: : 237 | 10+ | 16h 不想赘言。 此次的电梯作业在还没开始写时,笔者想了一些方案,到了在写的时候基本都否认掉了,可以说写的版本已经是笔者推翻了自己之前显然不够好的没有付诸实践的版本的更新。此
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摘要:所选课程: 浙江大学翁恺教师: "面对对象程序设计C++" 理由: 笔者所选课程其实是看到了Lhy同学已贴的博客,便去寻得了这一课程。在此感谢Lhy同学 从评论来看,此课程授课条理清晰,简明扼要,属于笔者想要找寻的慕课类型。 寒假学习计划: 此课程共计41学时,今日起算(2018.2.7)至本月月末
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摘要:师者,所以传道授业解惑。 以师品正学生之人品,以灼灼教导,引学生于正路。 请允许笔者犯一下规——笔者在这篇文章中将阐述四位老师。 青春懵懂 长愧于心 这部分笔者将说到初中时期的两位竞赛带队老师(郭姓老师与倪姓老师)。 初中时,了解到了NOIP竞赛,又适逢新生校选,有幸进入机房学习训练,于是便与郭姓倪
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